最新人教部编版(统编)三年级语文下册全套课堂用课时练习(含答案).doc

人教部编版三年级语文下册

同步课时练习

班级：姓名：

2020.2.22

1、古诗三首

第一课时

1.给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出)

融化(róngróu)燕子(yānyàn)鸳(yuānyān)鸯(yāngiāng)

2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

第二课时

1.连线，把汉字和相关读音连起来。huìchóngtúnlúyá

豚芦芽惠崇

2.写出自己对加点字词的理解。

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。

第三课时

1.看拼音，写字词

yànziyuānyānghuìchónglúyá

()()()()

méizixiǎoxīfànzhōubùjiǎn

()()()()

2.填空。

《绝句》的作者是朝的诗人,被称为。《惠崇春江

晚景》的作者是朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗

人0

3.把《三衢道中》相关的句子写下来。

(1)乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。

(2)山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。

(3)梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。

(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。

2、燕子

第一课时

1.看拼音，写汉字。

còuchéngchuīfúxíngchéngjùjílüèguò

()()()()()

2.作者先观察燕子的,接着观察,然后观察最后观察

0

3.在括号内填上恰当的词。

()的羽毛

()地吹拂

()的翅膀

()地掠过

()的柳丝

()地荡漾

()的春天

()的燕子

第二课时

1.将上下两排的字，用横线连成词。

悄俏消峭哨稍梢捎

壁取静带子息眉

2.填空：

(1)一身()的羽毛，一双()的尾巴，一对()的翅膀，凑成了

()的小燕子。

(2)有的()过()的湖面，()或()偶尔()了一下水面，

就看到波纹一圈一圈地()开去。

3.仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。

3、荷花

第一课时

1.照样子，写词语。

例：挨挨挤挤例：翩翩起舞

2.课文共()个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了()、()、()三部分。

3.在括号内填上恰当的量词。

一()清香一()花瓣一()荷花

一()大圆盘一()画一()微风

第二课时

1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

瓣(bànbàng)蓬(pénpéng)胀(zh