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延吉市初中生英语阅读障碍破解之道：成因剖析与策略探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

英语作为国际通用语言，在全球化进程中扮演着至关重要的角色。对于中国学生而言，从初中阶段开始，英语学习就成为了教育体系中的重要组成部分。在初中英语教学里，英语阅读占据着举足轻重的地位，它不仅是学生获取语言知识、扩大词汇量的关键途径，还对培养学生的英语综合运用能力起着不可或缺的作用。通过阅读，学生能够接触到丰富多样的语言表达形式，了解不同的文化背景和思维方式，从而提升自身的语言理解和表达能力。同时，良好的英语阅读能力也为学生今后在高中、大学乃至未来职业生涯中的英语学习和应用奠定坚实基础。

然而，在延吉市的初中英