人教版二年级下册数学精品教学课件 第2单元 表内除法（一） 2.1 认识平均分.ppt

第1课时认识平均分人教版数学二年级下册课件2表内除法(一)

复习导入孩子们，你们三兄弟把这6块糖果分了吧！

复习导入不公平，不公平！

复习导入分得同样多

探索新知探究点认识平均分你能将这些糖果分成3份吗？请你用手中的学具来分一分。

探索新知有几种不同的分法？观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？

探索新知每份分得同样多，叫平均分。提示：只要有一份与其他不是同样多，就不叫平均分。只有平均分才是公平的。

探索新知小试牛刀6个?分给3人，可以怎么分？画一画，填一填。(1)请接着分完，画一画。(用代替)??????????(??)?????(??)??(??)(2)(1)中哪一种分法最公平？在(??)里画“√”。(3)每份分得(????)，叫(??)分。○○○同样多平均○○○○○

(2)一共有(??)架钢琴，平均分成(??)份，每份(??)架。当堂练习1．(1)一共有(??)把琵琶，每(??)把一份，平均分成了(??)份。1025933

当堂练习2．一共有(??)个桃子，每(??)个一份，平均分成了(??)份。1535

课堂总结1.数学上，每份分得同样多叫作平均分。2.判断某种分法是不是平均分，要看分得的结果是否“同样多”。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材练习二第1题。

每天进步一点点！

Thankyou!