课题申报书：人工智能赋能高校辅导员新质思政工作能力提升路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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人工智能赋能高校辅导员新质思政工作能力提升路径研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

当前，随着人工智能技术的迅速发展，其在教育领域的应用逐渐受到广泛关注。在高校思政工作方面，已有研究开始探索信息技术对思政教育的影响，但对于人工智能与高校辅导员思政工作能力提升的针对性研究仍处于起步阶段。部分研究聚焦于利用一般性的信息技术手段辅助思政教育，如网络平台开展思政课程教学等，但对于人工智能所特有的智能分析、个性化推荐、虚拟助手等功能在辅导员思政工作能力提升方面的深度挖掘不足。而且，对于如何形成系统性的、可操作的新质思政工作能力提升路径的研究还存在较大空白，尚未充分考虑到人工智能技术与辅导员传统工作方式的融合创新。

2、选题意义

理论意义：本课题有助于丰富和完善高校思政教育理论体系。将人工智能与辅导员思政工作相结合，拓展了思政教育的理论视野，为思政教育的现代化发展提供新的理论支撑，进一步深化对教育技术与思政教育融合的认识。

实践意义：在实践中，有助于提升高校辅导员的思政工作能力和效率。通过人工智能的赋能，辅导员能够更精准地了解学生思想动态、提供个性化的思政教育服务，增强思政工作的针对性和实效性。同时，为高校在新时代背景下创新思政工作模式、培养德智体美劳全面发展的高素质人才提供实践指导。

3、研究价值

教育价值：推动高校思政教育向智能化、个性化方向发展。利用人工智能技术实现对学生思想状况的动态监测和分析，有助于辅导员及时调整思政教育策略，提高教育质量，促进学生思想道德素质的提升。

社会价值：培养具有良好思想政治素养的大学生，为社会输送合格人才。通过提升辅导员思政工作能力，更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，对社会的稳定和发展具有积极意义。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

深入剖析人工智能技术在高校辅导员思政工作中的应用潜力和作用机制。

构建一套完整的人工智能赋能高校辅导员新质思政工作能力提升的路径体系。

通过实践验证，提高高校辅导员利用人工智能开展思政工作的能力和水平，增强思政工作效果。

2、研究对象

本课题的研究对象主要是高校辅导员群体以及他们所负责的学生群体。包括不同类型、不同层次高校的辅导员，涵盖文理工等各个学科专业背景，以全面了解辅导员在思政工作中的现状和需求；同时关注大学生群体在思想、行为、心理等方面的特点，以及在接受思政教育过程中的反馈。

3、研究内容

人工智能在辅导员思政工作中的应用场景分析：包括学生思想动态监测、个性化思政教育方案生成、虚拟思政教育助手开发、思政教育资源智能推荐等方面，探索不同场景下人工智能技术的应用模式和优势。

辅导员新质思政工作能力的内涵与构成要素研究：分析在人工智能环境下，辅导员所需具备的新能力，如数据处理与分析能力、智能工具运用能力、基于人工智能的沟通与引导能力等，以及这些能力之间的相互关系。

人工智能与辅导员传统思政工作方式的融合路径研究：探讨如何将人工智能技术有机融入到辅导员的日常思政工作流程中，如谈心谈话、主题班会组织、日常思想教育等环节，实现传统与现代工作方式的优势互补。

基于人工智能的辅导员思政工作效果评估体系研究：建立科学合理的评估指标和方法，对辅导员在利用人工智能开展思政工作后的效果进行全面评估，包括学生的思想认知提升、行为改变、对思政教育的满意度等方面。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题采用理论研究与实践探索相结合的思路。首先，通过文献研究和对高校思政工作现状的调研，梳理人工智能在教育领域应用的理论基础和实践经验，分析当前高校辅导员思政工作中存在的问题和挑战。在此基础上，深入研究人工智能与辅导员思政工作能力提升的契合点，构建提升路径的理论框架。然后，选取若干高校进行试点实践，将构建的理论路径应用于实际工作中，通过行动研究法不断调整和完善路径体系。最后，对实践结果进行分析和总结，形成具有推广价值的研究成果。

2、研究方法

文献研究法：广泛查阅国内外关于人工智能在教育领域应用、高校思政教育、辅导员工作能力提升等方面的文献资料，了解研究现状和发展趋势，为本课题研究提供理论依据和参考。

调查研究法：设计问卷和访谈提纲，对高校辅导员和学生进行调查和访谈，了解辅导员对人工智能技术的认知和应用情况、思政工作中的困难与需求，以及学生对思政教育的期望和接受方式，为课题研究提供现实依据。

案例分析法：选取在人工智能应用于思政工作方面具有一定实践经验的高校作为案例进行深入分析，总结成功经验和存在的问题，为构建提升路径提供实践参考。

行动研究法：在部分高校开展试点研究，在实践中应用和检验研究成果，根据实践反馈不断调整和优化提升路径