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主题八《我的“第一桶金》（教学设计）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动辽师大版

课题：

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一、设计思路

本节课以《我的“第一桶金”》为主题，结合四年级上册综合实践活动辽师大版教材，通过引导学生回顾自己的经历，激发学生对理财知识的兴趣，培养他们的理财意识和实践能力。课程内容与课本紧密相连，注重实际操作，旨在提高学生的综合素质。

二、核心素养目标分析

三、学情分析

四年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对于金钱的概念和理财的意识初步形成。在知识层面，学生对货币的基本概念有一定了解，但对理财规划、投资等复杂概念理解有限。在能力方面，学生的动手操作能力较强，但独立思考和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识、创新精神和实践能力有待进一步培养。

行为习惯上，学生普遍具备良好的学习兴趣，但部分学生可能存在依赖性强、缺乏独立思考的问题。在课程学习方面，由于学生对理财知识接触较少，可能对《我的“第一桶金”》这一主题感到陌生，需要教师通过生动有趣的教学活动激发他们的学习兴趣。

这些学情特点对教学产生了以下影响：首先，教师需要设计贴近学生生活实际的教学内容，以激发学生的学习兴趣；其次，通过小组合作等形式，培养学生的合作意识和团队精神；最后，注重培养学生的理财思维和实践能力，为他们未来的