第一单元《阅读材料 HTML文档的常用标签功能介绍》教学设计 2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级下册.docx

第一单元《阅读材料HTML文档的常用标签功能介绍》教学设计2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过《阅读材料HTML文档的常用标签功能介绍》，帮助学生掌握HTML文档的基本结构和常用标签的功能。通过实际操作和案例分析，培养学生对HTML文档的理解和应用能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过学习HTML标签的用途和功能，使学生认识到信息技术在文档制作中的重要性。提升学生的计算思维，通过编程实践，锻炼学生分析和解决问题的能力。增强学生的实践能力，通过实际操作，提高学生动手操作和问题解决的能力。同时，培养学生合作学习和创新意识，通过小组讨论和项目实践，促进学生之间的交流与合作。

学情分析

八年级学生在信息技术课程中已具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，对计算机和网络有一定的了解。然而，在HTML文档的编写和标签应用方面，学生的掌握程度参差不齐。部分学生可能对网页设计和编程有浓厚兴趣，具备一定的自学能力，而另一部分学生则可能对此感到陌生和困难。

在知识层面，学生对HTML的基本概念有一定了解，但对标签的具体功能和应用场景掌握不足。在能力方面，学生的动手操作能力有待提高，尤其在编写和调试HTML代码时，容易遇到问题。在素质方面，学生的信息素养和问题解决能力需要进一步培养，以适应信息技术不断发展的需求。

学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和实践的意识；而部分学生则表现出较强的自主性，能够主动查阅资料，尝试解决问题。此外，学生的合作意识也需要加强，因为在HTML文档的制作过程中，团队合作是提高效率和质量的关键。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与HTML文档标签相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强教学直观性和趣味性。

3.实验器材：准备电脑设备，确保每位学生能进行HTML文档的编写和浏览操作。

4.教室布置：设置分组讨论区和实验操作台，便于学生分组学习和实践操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个简单的网页为例，提问学生如何创建这样的网页，引出HTML文档和标签的概念。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的网页制作基础，如文字、图片的插入等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解HTML文档的基本结构和常用标签，如`html`,`head`,`body`,`h1`,`p`,`a`,`img`等。

-举例说明：通过实际网页代码示例，展示每个标签的具体用途和效果。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试修改代码，观察网页变化，加深对标签功能的理解。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生按照教材示例，自己编写简单的HTML文档，并尝试添加不同的标签。

-教师指导：教师在学生操作过程中巡回指导，解答学生疑问，纠正操作错误。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生独立完成教材中的练习题，巩固所学标签的应用。

-教师指导：教师检查学生的练习情况，个别辅导，确保学生掌握知识点。

5.小组合作（约15分钟）

-学生活动：学生分组，共同完成一个简单的网页设计项目，如个人简介页。

-教师指导：教师指导小组合作，帮助学生解决在项目过程中遇到的问题。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调HTML标签的重要性和应用。

-学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

7.作业布置（约2分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生完成一个包含多种标签的HTML文档，并上传至学校网络平台。

-教师说明：作业旨在巩固所学知识，培养学生独立解决问题的能力。

8.课后延伸（约5分钟）

-教师提出：鼓励学生在课后探索更多HTML标签的功能，尝试制作更复杂的网页。

-学生活动：学生根据兴趣选择进一步学习的内容，如CSS样式、JavaScript脚本等。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《HTML5与CSS3实战从入门到精通》：介绍HTML5新特性和CSS3样式设计，帮助学生了解网页设计的前沿技术。

-《JavaScript入门经典》：简要介绍JavaScript的基础知识，为学生在HTML文档中添加交互功能打下基础。

-《网页设计与制作教程》：通过实际案例，指导学生如何运用HTML和CSS设计美观