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体育学科足球教学教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

体育学科足球教学教学实录

设计思路

本节课以“体育学科足球教学教学实录”为主题，紧密围绕课本内容，结合实际教学情况，设计了一系列教学环节。通过足球基本技术的教授，让学生掌握足球运动的基本技能，提高学生的身体素质和团队协作能力。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养他们的运动习惯。

核心素养目标

1.培养学生热爱足球运动，增强身体素质。

2.培养学生团队协作意识和规则意识。

3.培养学生克服困难、勇于挑战的自我超越精神。

4.提高学生足球技能，发展学生动作协调和灵敏度。

重点难点及解决办法

重点：足球基本技术动作的规范性和准确性。

难点：学生在足球运动中的团队协作和战术意识。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生直观学习技术要领。

2.设置小组练习，加强学生间的交流和协作。

3.结合游戏和比赛，提高学生对战术运用的理解和应用能力。

4.定期组织技术考核，及时纠正错误动作，巩固学习成果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解足球基本技术和战术知识，确保学生理解。

2.示范法：通过教师示范，让学生直观学习动作要领。

3.小组练习法：分组进行技能练习，提高学生的团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示足球历史、规则和技巧，激发学习兴趣。

2.视频分析：播放专业足球比赛视频，分析技术动作和战术运用。

3.实物教学：使用足球和辅助器材，让学生亲身体验和练习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.教师通过提问：“同学们，你们喜欢足球吗？你们知道足球有哪些基本技术吗？”引发学生对足球运动的兴趣。

2.展示足球比赛精彩瞬间，激发学生的观看欲望，引导学生关注足球运动。

3.引出本节课主题：“足球基本技术”，强调学习足球技术的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解足球基本技术动作要领，如运球、传球、射门等。

2.通过示范动作，让学生直观学习技术要领，强调动作的规范性和准确性。

3.分析足球运动中的团队协作和战术意识，引导学生理解足球运动的内涵。

三、实践活动（用时15分钟）

1.学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

2.小组间进行传球练习，提高学生的团队协作能力。

3.学生分组进行射门练习，教师点评，提高射门技巧。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论足球基本技术的运用场景，举例回答：

-运球技术：如何利用运球突破对手防线？

-传球技术：在比赛中如何选择合适的传球时机和线路？

-射门技术：如何提高射门准确性和力量？

2.学生讨论足球运动中的团队协作，举例回答：

-如何在防守中形成有效的防线？

-如何在进攻中合理分配球权，提高进攻效率？

-如何在比赛中保持良好的团队沟通？

3.学生讨论足球运动中的战术意识，举例回答：

-如何根据对手特点制定战术？

-如何在比赛中灵活调整战术？

-如何在比赛中发挥个人优势，为团队创造机会？

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调足球基本技术、团队协作和战术意识的重要性。

2.学生分享自己在实践活动中的收获和体会。

3.教师针对本节课的重难点进行讲解和示范，帮助学生巩固所学知识。

教学用时总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动的历史与发展：介绍足球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的足球文化。

-足球规则与裁判法：详细讲解足球比赛的基本规则、犯规判罚以及裁判员的职责。

-足球战术与阵型：分析常见的足球阵型，如4-3-3、4-2-3-1等，以及不同阵型下的战术运用。

-足球明星与传奇故事：介绍足球历史上的著名球员及其传奇故事，激发学生对足球运动的热爱。

2.拓展建议：

-阅读足球书籍：推荐学生阅读《足球哲学》、《足球战术》等书籍，深入了解足球运动的理论知识。

-观看足球比赛：鼓励学生观看国内外顶级足球比赛，学习优秀球员的技术和战术。

-参与足球活动：组织学生参加校内外的足球比赛、训练活动，提高学生的实战能力。

-学习足球裁判法：鼓励学生对足球裁判法产生兴趣，可以参加裁判员培训课程，了解裁判员的职责和技巧。

-创作足球故事：鼓励学生发挥想象力，创作足球故事，提高学生的文学素养和创造力。

-制作足球海报：让学生利用所学知识，设计制作足球海报，展示足球运动的风采。

-研究足球发展趋势：关注足球运动的发展趋势，如电子裁判、足球机器人等新兴技术对足球运动的影响。

课堂

1.课堂评价：

-提问反馈：在课堂教学中，通过提问的方式，了解学生对足球基本