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园长谈话沟通记录表3

讲话人

周晓鸥

职务

园长

谈话对象

B老师

职务

班主任

谈话时间

谈话地点

园长办公室

谈

话

内

容

园长：早上好，B老师。很高兴和您有这次谈话机会。我了解到您参加了最近的师德师风培训学习，想听听您的总结和体会。

B老师：早上好，园长。是的，我觉得这次培训非常有收获。其中一个主题是关于如何更好地引导学生建立积极的学习态度，我深感受益匪浅。

园长：非常好。能否分享一下您在这方面学到了哪些具体的方法或策略？

B老师：当然。培训中我们强调了与学生建立良好关系的重要性，通过尊重、理解和关心，促使幼儿更愿意投入学习。我在实践中尝试了一些与孩子互动的新方式，例如更多的赞美和鼓励，以及建立小组活动来培养合作意识。

园长：这些方法听起来很实用。您在实施中有遇到什么挑战吗？

B老师：是的，有一些。有时候孩子的个性和情绪波动比较大，需要更多的耐心和细心倾听。培训中提到的沟通技巧也对我在解决这些问题上提供了一些启示。

园长：很好。我们园队需要不断学习进步，所以您的分享对整个园的发展都是很有价值的。接下来，我们可以考虑如何在园队中分享这些经验，让更多老师受益。您觉得怎样的方式更适合？

B老师：我认为可以通过小组分享和交流会，让老师们有机会互相学习。我们可以组织一些小活动，让大家亲自体验一下这些方法的有效性。

园长：非常棒的建议，B老师。我会与其他老师商量一下，争取尽快组织起来。感谢您的分享和参与，我们共同努力，让我们的园队更加优秀。

B老师：谢谢园长的支持，我也期待能够与同事们一起进步。

谈话小结

这次与B老师的谈话让我对最近的师德师风培训学习有了更深入的了解。B老师分享了她在培训中学到的关于引导学生建立积极学习态度的方法和策略，尤其是在与学生建立良好关系方面的经验。我觉得这些方法非常实用，对于我们整个园队的教学工作都具有积极的启发作用。在讨论中，我们也深入探讨了在实践中可能遇到的挑战，并一起思考了如何在园队中分享这些经验。B老师提出了通过小组分享和交流的方式，组织一些小活动，让老师们亲自体验这些方法的有效性。我认为这是一个非常好的建议，我会与团队商讨，争取尽快组织起来，让整个园队都能从中受益。感谢B老师的分享和参与，期待我们园队的共同进步。