小学美术教师学期末述评汇报报告.pdf

小学美术教师学期末述评汇报报告

一、师德师风

1.坚守教育初心，担当育人使命

作为小学美术教师，我深知自己肩负的不仅仅是教授学生绘画技巧的责任，

更重要的是引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。因此，在日常工作中，

我始终坚守教育初心，将立德树人作为根本任务，致力于培养德、智、体、美、

劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.以身作则，树立良好形象

教师是学生最直接的榜样。我深知这一点，所以在校园生活中，我时刻注意

自己的言行举止，力求做到为人师表。无论是在教学上还是在生活中，我都力求

以高尚的道德情操和严谨的治学态度去影响和感染学生，为他们树立一个正面的

学习榜样。

3.关爱学生，促进全面发展

我始终相信，爱是教育的灵魂。因此，在与学生相处的过程中，我注重以爱

心和耐心去关注他们的成长，努力营造一个温暖、和谐的班级氛围。我不仅关注

学生的学业成绩，还注重培养他们的审美情趣、创新精神和实践能力，努力促进

他们的全面发展。

4.严谨治学，追求教育卓越

在教育教学工作中，我始终保持对知识的敬畏和对专业的热爱。我注重不断

更新自己的教育观念和教学方法，以适应新时代的教育需求。同时，我也积极参

加各种教育培训和学术交流活动，努力提升自己的专业素养和教育教学能力。

二、课程思政

1.深入挖掘美术课程中的思政元素

在美术教学中，我注重深入挖掘课程中的思政元素，将立德树人的理念融入

其中。例如，在教授学生欣赏中国传统绘画时，我不仅引导他们欣赏画面的美感，

还注重讲解其中蕴含的传统文化和民族精神，以此培养学生的民族自豪感和文化

自信心。

2.以艺术为媒介，传递社会主义核心价值观

艺术是传递思想和情感的重要媒介。在美术教学中，我注重通过艺术作品的

创作和欣赏来引导学生理解和践行社会主义核心价值观。例如，在组织学生创作

以“环保”为主题的绘画作品时，我引导他们关注环境保护的重要性，培养他们的

环保意识和责任感。

3.结合时事热点，开展主题教育活动

为了让学生更好地理解和践行社会主义核心价值观，我还结合时事热点开展

了一系列主题教育活动。例如，在“国家公祭日”来临之际，我组织学生观看了相

关纪录片并引导他们创作以“和平与爱国”为主题的绘画作品，以此培养学生的爱

国情感和和平意识。

4.注重以心育心、以德育德

在美术教学中，我注重以心育心、以德育德的教育理念。我通过与学生建立

良好的师生关系来引导他们形成积极向上的心态和健康的情感。同时，我也注重

在课堂上渗透德育教育的内容和方法来引导学生形成良好的品德和行为习惯。例

如，在评价学生的绘画作品时我不仅注重画面的美观程度还注重评价他们在创作

过程中表现出的合作精神和创新能力以此来培养他们的团队协作意识和创新精

神。

三、课堂教学效果

3.1高专注度与活跃的课堂氛围

本学期，我注重提升课堂教学的吸引力和互动性，以维持学生的高专注度。

例如，在教授“动物绘画”这一主题时，我通过播放动物视频和展示生动图片，迅

速吸引了学生的注意力。随后，我引导学生观察动物的特征，并鼓励他们用自己

的方式表达出来。学生们兴趣盎然，纷纷举手发言，课堂氛围异常活跃。

3.2小组合作与同伴互助

为了培养学生的团队合作精神和沟通能力，我经常在课堂上组织小组合作学

习活动。在“创意手工”课程中，我要求学生分组合作，利用废旧材料制作手工艺

品。学生们在小组内互相讨论、分工合作，最终呈现出了各具特色的作品。这种

教学方式不仅锻炼了学生的动手能力，还增进了他们之间的友谊。

3.3注重学生个体差异与因材施教

每个学生都是独一无二的个体，他们在美术学习上的需求和进度也不尽相

同。因此，我在教学中注重因材施教，关注每个学生的成长。对于基础较好的学

生，我会给予更高层次的挑战和指导；对于基础较薄弱的学生，我则耐心辅导，

鼓励他们不断进步。通过这种方式，每个学生都能在课堂上找到自己的定位，获

得成长和进步的喜悦。

3.4创新教学方法与技术的运用

为了提升教学效果，我不断探索和创新教学方法。例如，在“色彩搭配”课程

中，我引入了“色彩轮”工具，帮助学生更直观地理解色彩的原理和搭配技巧。同

时，我还鼓励学生运用平板电脑进行数字绘画尝试，这种新颖的教学方式大大激

发了学生的学习兴趣和创作热情。通过这些创新实践，学生的美术技能和审美能

力得到了显著提升