人教版二年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第10招 巧求算式中的图形代表“几”(较复杂).pptVIP

第10招巧求算式中的图形代表“几”(较复杂)对于复杂的图形算式题，要根据加、减、乘、除的意义和各种图形之间的关系来解答，通常用分析法、代入法、推算法等得出结论。下列△和☆各代表什么数？☆+☆+☆+△+△=22△+△+☆+☆+☆+☆+☆=30☆=()△=()例思路分析：22里面有3个☆和2个△，30里面有2个△和5个☆，由此可见第二个式子比第一个式子左边多2个☆，也就是30-22=8是2个☆的和，那么1个☆就是8÷2=4，3个就是4×3=12，1个△就是(22-12)÷2=5。规范解答:451.写出下列图形所表示的数。□+□+△+△+△=21□+□+△+△+△+△+△=27□=() △=()类型1一个算式“包含”另一个算式63点拨：先求△代表几：△＋△＝27－21＝6，所以△＝6÷2＝3；再求□代表几：把△＝3代入第一个算式得□＋□＋9＝21，则□＋□＝21－9＝12，所以□＝12÷2＝6。2.写出下列图形所表示的数。□+□+○+○=14□+□+○=11□=()○=()4点拨：先求○代表几：把第二个算式代入第一个算式，直接求出○＝14－11＝3；再求□代表几：把○＝3代入第二个算式得□＋□＋3＝11，则□＋□＝8，所以□＝8÷2＝4。33.写出下列图形所表示的数。☆+☆+☆+○+○+○=36○+☆+○+○=26☆=()○=()574.写出下列图形所表示的数。☆+○=18 ☆=○+○☆=() ○=()12类型2在其中一个算式里，把一种图形换成另一种图形65.写出下列图形所表示的数。△+○=25 △=○+○+○+○△=() ○=()2056.写出下列图形所表示的数。□+☆+☆=30 □=☆+☆+☆□=() ☆=()点拨：把□＝☆＋☆＋☆代入第一个算式，得出☆＋☆＋☆＋☆＋☆＝30，也就是5个☆等于30，所以☆＝30÷5＝6；再把☆＝6代入第二个算式求出□＝18。186课堂总结这节课你有哪些收获？******************