三年级英语：Unit 5 We love animals第五课时.pdfVIP

新修订小学英语配套教材

英语教案

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Unit5Weloveanimals第五课时

英语教案/小学英语/小学三年级英语教案

编订：XX教育机构

小学三年级英语教案

精品教学设计

Unit5Weloveanimals第五课时

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英

语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学重点：学习新的动物单词pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear。

教学难点：单词squirrel,elephant,mouthandmouse,birdandbear的发音。

教具准备：

l．教师自备的pig，elephant，bird，squirrel，mouse，bear的单词卡片，图片和课件。

2．A部分单词的词卡和图卡。

3．关于Letsdo部分的图卡和录音带。

教学过程：

l．热身／复习（Warm-up／Revision）

（1）日常口语会话活动。

（2）播放歌曲“OldMacDonald”，学生跟着音乐演唱三段歌词（包括增加的cats和dogs

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那两段）。

（3）学生表演B部分Letstalk的对话。

2．新课展示（Presentation）

（1）教师通过复习A部分的动物单词来导入本课的几个新动物名称。可以使用动物的

图片和词卡来介绍。注意学生对squirrel一词的发音，mouth（嘴巴）和mouse(老鼠)，bird

和bear的书写和发音的区别，

（2）出示Letslearn部分的课件，教师可对学生说：动物马戏团现在正在表演，让我们

看看有哪些动物演员正在演出。请学生到前面指着动物说出英语单词（每人一词）。

（3）听Letslearn部分的录音，跟读新单词。

（4）用TPR教学法教Letsdo中的动作hunt，walk，climb，fly，jump。对于“hunt”的

动作，教师可用汉语加以解释，即“搜寻，寻找（猎物或食物）”的意思。

（5）让学生站起来，一边听Letsdo的录音，一边做动作。

（6）让学生自愿上台表演，大家评出模仿最神似的，教师给予奖励。

3．趣味操练（Practice）

（1）游戏：向它那儿跑去（Runtoit！）

首先，用图片和词卡练习本课的6个新单词。学生边读老师边把卡片贴在黑板上。将全

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班分成两队。给学生下一个Runtothebird．这样的指令。每队的第一个学生向带有鸟的