第4课 中古时期的亚洲-2024-2025学年度高中历史教学课件（部编版中外历史纲要下册）.pptxVIP

;第4课中古时期的亚洲;;;;

;;任务一《一千零一夜》反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对西亚、北非、西欧文化的继承和发展。阅读教材第一目，梳理阿拉伯帝国兴起的过程，将下面的示意图补充完整。;《古兰经》——具有法律效力规定了伊斯兰教的基本信仰、教法、宗教义务和作为穆斯林必须恪守的道德规范;任务二：波斯历史学家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对孪生兄弟。”结合教材第一目，梳理阿拉伯帝国的统治措施。;阅读教材第一目“阿拉伯人商业活动示意图”及“学思之窗”，分析阿拉伯帝国在历史发展中的作用。;阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程,大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作,使人类古典文明的辉煌成果得以继承，这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。

——哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》;;任务一：奥斯曼帝国是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名。阅读教材第二目，梳理奥斯曼帝国兴起和扩张的进程。;任务二某同学在学习“奥斯曼帝国兴起”时做了如下记录，请你结合教材第二目，改正下列内容的某处错误。;阅读教材第二目“史料阅读”：“所有的人都服从了他的命令”说明了什么？从史料可以看出这场战役的影响是什么？;视角中古时期的西亚帝国;材料二“这里是奥斯曼帝国的艺术和文化中心，也是全球商人云集的商贸之城，更是帝国的政治中心所在”。不过，它代表的不再是希腊正教的拜占庭文明，而是伊斯兰文明……1453年君士坦丁堡的陷落被认为是1500年前后地理大发现的前奏。

——摘编自刘义《帝国更替与文明兴衰——全球史上的1453年》;阿拉伯帝国推动东西方交流的表现及其所起的作用;;任务一历史上的印度外族频频入侵，境内各族混杂，经常处于四分五裂的状态。阅读教材第三目，尝试从政治、宗教等角度对两个帝国进行概括说明。;中世纪印度文学上的成就以梵文文学为典型,大约10世纪开始,印度的古典梵文文学开始向民间文学过渡，而这种过渡也因伊斯兰教文化的传入得以加速……伊斯兰教的传入,为印度带来了建筑雕刻艺术的新发展,出现了民间传统与波斯中亚艺术的结合。

——孟广林《世界中世纪史》;;面对世界格局，意图以锁国政策加强统治，抵御外来影响。;;任务三：某同学在学习中古时期朝鲜的历史时，总结了如下几个关键词：基本统一、建立政权、迁都改号、维护主权，请你结合教材第三目第5段关于朝鲜的史实进行简要说明。;视角大化改新

根据材料并结合所学，概括日本大化改新的背景，并说明其影响。;;蒙古建国后，于公元1219年至1260年的四十余年时间，先后进行了三次大规模的西征，建立起庞大的帝国，对世界历史的影响既深又远。当时的蒙古帝国土疆之广大是史无前例的。

13世纪初，蒙古汗国兴起于中国北方，随后灭亡西夏、金和南宋等，并发动了西征。13世纪中后期，蒙古军队占领亚欧大陆的广大地区。;