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高一语文第11周(教师版).pdfVIP

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“语韵周拾”——高一语文第11周

一、初窥门径

文言虚词

(1)连词

①表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”“和”。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。(《劝学》)

②表示递进关系。可译为“并且”“而且”。

君子博学而日参省乎已。(《劝学》)

③表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。

a.人非生而知之者,孰能无惑?(《师说》)

b.置之地,拔剑撞而破之。《鸿门宴》)

④表示转折关系。可译为“但是”“却”。

青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)

⑤表示假设关系。可译为“如果”“假如”

死而有知,其几何离?(《祭十二郎文》)

⑥表示修饰关系,即连接状语。可不译。

吾尝而望矣,不如登高之博见也。(《劝学》)

⑦表示因果关系。可译为“因而”“因此”。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游褒禅山记》)

⑧表示目的关系。缦立远视,而望幸焉。(《阿房宫赋》)

(2)通“尔”,用作代词,译为“你的”;偶尔也做主语,译为“你”

妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”(《项脊轩志》)

(3)复音虚词

[而已]复音虚词,放在句末,表示限制,相当于“罢了”。

①闻道有先后,术业有专攻,如是而已。《师说》)

②我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣。(《逍遥游》)

[而后]副词,表示时间,译为“才”“方才”。

①臣鞠躬尽瘁,死而后已。(《后出师表》)

②不必若余之手录,假诸人而后见也。《送东阳马生序》)

二、登堂入室

(一)动词、形容词活用为名词

(1)主语或宾语的位置上,有时它前面有“其”字或“之”字。

①盖其又深,则其至又加少矣。(到达的人)《游褒禅山记》)

②殚其地之出,竭其庐之入。(出产的东西。收入的东西)《捕蛇者说》

③惧有伏焉。(埋伏的军队)(《曹刿论战》)

④退而甘食其土之有,以尽吾齿。(拥有的东西)(《捕蛇者说》)

(2)和动词活用为名词一样,活用为名词的形容词一般位于主语或宾语的位置上,有时它前面

有“其”字、“之”字或数词。

活用的词在句中不是表示某一性质状态,而是表示具有这一性质状态的人或物。翻译时,一般要补出中心词

(名词),且以这个形容词做定语。

①将军身被坚执锐,伐无道。(坚固的铠甲。锐利的武器)(《陈涉世家》)

②义不杀少而杀众,不可谓知类。(少数人。多数人)(《公输》)

③老吾老,以及人之老。(老人。老人)《齐桓晋文之事》)

④乘坚策肥,履丝曳缟。(坚固的车。肥硕的马)(《论贵粟疏》)

三、熟能生巧

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(一)

人主之治国也,莫不有法令赏罚。是故其法令明而赏罚之所立者当,则主尊显而奸不生;其法令逆而

赏罚之所立者不当,则群臣立私而壁塞之,朋党而劫杀之。故《明法》曰:“灭、塞、侵、之所生,从

法之不立也。”

法度者,人主之所以制天下而禁奸邪也,所以牧领海内而奉宗庙也。私意者,所以生乱长奸而害公

..

正也,所以蔽失正而危亡也。故法度行则国治,私意行则国乱。明主虽心之所爱而无功者不赏也,虽心

之所憎而无罪者弗罚也。案法式而验得失,非法度不留意焉。故《明法》曰:“先王之治国也,不淫意

于法之外。”

明主之治国也,案其当宜,行其正理。故其当赏者,群臣不得辞也;其当罚者,群臣不敢避也。夫赏

功诛罪,所以为天下致利除害也。草茅弗去,则害禾谷;盗贼弗诛,则伤良民。夫舍公法而行私惠,则是

利奸邪而长暴乱也。行私惠而赏无功,则是使民偷幸而望于上也;行私惠而赦有罪,则是使民轻上而易为

非也。夫舍公法用私惠,明主不为也。故《明法》曰:“不为惠于法之内。”

(取材于《管子·明法解》)

(二)

法者,天下之度量,而人主之准绳也。县法者,法不法也;设赏者,赏当赏也。法定之后,中程者

..

赏,缺绳者诛。尊贵者不轻其罚,而卑贱者不重其刑,犯法者虽贤必诛,中度者虽不

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