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初中生物课间活动对学生生态意识培养的实证研究论文

摘要：本文以初中生物课间活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨初中生物课间活动对学生生态意识培养的影响。文章从生态意识的概念、国内外研究现状、研究目的和意义等方面展开论述，旨在为我国初中生物教育改革提供有益参考。

关键词：初中生物；课间活动；生态意识；实证研究

一、引言与背景

（一）生态意识的概念及其重要性

1.生态意识的内涵

生态意识是指人们对生态环境、生态规律和生态价值的认识、理解和尊重，以及在此基础上形成的对生态环境的保护行为和可持续发展观念。生态意识是一种全新的价值观，是人类社会可持续发展的重要保障。

2.生态意识的重要性

生态意识

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