13.1 林教头风雪山神庙 第二课时（课件）-高中语文人教统编版必修下册.pptxVIP

施耐庵第二课时

复习导入上节课我们学习了作家作品相关知识并对情节结构和林冲的形象进行了深入解读。回忆所学知识：1.介绍施耐庵及《水浒》。2.简要介绍节选部分的故事情节发展。3.说说林冲的性格特点。

林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变，是怎样完成的？当草料场起火，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话时，他才知道了高俅指使人谋害自己的真相，也只有到了这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有死路一条。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了，与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。分析思考

《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，他们有什么区别？林教头分析思考

林教头“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢，体现了林冲的性格。分析思考

分析思考逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？幸福者妻子位子银子房子

分析思考逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？不幸者一逼东岳庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路

分析思考逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？反抗者妻遭辱命遭杀家破妻亡己遭陷走投无路忍无可忍

思考林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？有两方面的意义：①说明当时社会的黑暗腐败；②深刻揭示了“官逼民反，民不得不反”的道理。《水浒》的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型例子。分析思考

环境描写小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用，同故事情节的发展也有直接关系，课文中多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？

知识链接-环境描写环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。自然环境描写主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。社会环境描写交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。渲染气氛、烘托人物；有些环境描写还起着推动情节发展的作用。作用

正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪,到晚越下得紧了。直接描写风雪仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。那两间草厅已被雪压倒了。火盆内火种都被雪水浸灭了。侧面描写衬托风雪（通过环境描写衬托风雪）林冲“向了一回火,觉得身上寒冷”林冲出了大门“信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”。林冲踏着那瑞雪迎着那北风飞也是的奔到草场门口。侧面描写衬托风雪（通过人的动作、感觉衬托风雪）环境描写

环境描写烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛,北风呼啸,大雪纷飞，草料场烈焰腾空。山神庙前，雪地上溅满鲜血。这时，林冲毅然决然地顺大路投东而去，奔上梁山，这是多么悲壮的情景啊！渲染气氛渲染了悲凉的气氛烘托人物烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象推动情节推动情节发展，为下文做铺垫

环境描写风雪是怎样推动情节发展的？深寒沽酒途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门

请找出本文的细节描写？并分析这些细节有什么作用？1.开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。2.对草料场的细节描写。3.对山神庙的细节描写。4.关于刀枪、武器不离身的细节描写。5.关于方向位置的细节描写。细节描写

①开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止，暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。细节描写

②林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲““恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。细节描写

③林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲