第 9 课 那个星期天 复习课件 统编版语文六年级下册.pptxVIP

第9课那个星期天

第9课那个星期天作家作品史铁生，中国作家、散文家。代表作品有《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等。会认字

第9课那个星期天会写字续表

第9课那个星期天多音字形近字ái（挨日子）āi（挨着）挨luò（空空落落）là（丢三落四）lào（落枕）落续表砖（zhuān）：方砖转（zhuàn）：转动绊（bàn）：绊倒拌（bàn）：搅拌绽（zhàn）：绽开淀（diàn）：淀粉偎（wēi）：依偎喂（wèi）：喂养

第9课那个星期天词语积累明媚时光拨弄草丛画报翻箱倒柜念念叨叨停顿晃动耽搁泡沫沉郁漫长休止惊惶亲吻依偎挽回荒凉词语辨析近义词：明媚——明丽想象——联想原谅——宽恕孤独——孤单反义词：焦急——冷静兴奋——愁闷惆怅——舒畅惊惶——镇定续表

第9课那个星期天词语辨析相似词释义：耽搁——延误。侧重于延误时机，语义比“耽误”轻，对象多是时间、疾病、事情等。例句春生夏长，秋收冬藏，学习不能耽搁一日一时。耽误——因拖延或错过时机而误事。侧重于没有及时抓住时机处理而误事，对象多是时间、工作、生产、学习、前途、事情等。例句我们应该抓住机会努力学习，不要耽误了自己的前途。续表

第9课那个星期天词语辨析词语归类：AABB式词语：空空落落念念叨叨跌跌撞撞洋洋洒洒“一~不~”式词语：一声不吭一动不动一丝不苟一成不变包含近义词的四字词语：翻箱倒柜摩肩接踵撕心裂肺强词夺理续表

第9课那个星期天佳句品味1.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。解读这是一场持续了一整天的等待，最终以“我”的期盼落空而告终。“昏暗下去”既是实指，指“我”从白天等到天黑；又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明“我”的心情最终也灰暗了。续表

第9课那个星期天佳句品味2.我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。解读这句话运用排比的修辞手法写出了“我”百无聊赖的心理状态，母亲还没有回来，“我”只能像往常那样，蹲在草丛里想象一群素未谋面的人的样子，想象她们的生活。续表

第9课那个星期天佳句品味3.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。解读为了抓住那个星期天里最后的时间让母亲兑现承诺，“我”冒着被匆匆奔忙的母亲绊倒的危险，紧跟着她，甚至把自己小小的身子裹进她的腿底下，从而发生了观察点的转换。在“我”眼里，那明明是为了避免绊倒“我”而匆忙移动的母亲的双腿，竟然显得那么脆弱，好像随时续表

第9课那个星期天佳句品味会被“我”碰倒一般，展示了“我”跟随母亲步伐的紧密，更形象地表现了“我”急切的心理。4.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。解读母亲继续劳作，丝毫没有要带“我”出去的意思。随着天色越来越暗，空气越来越凉，这漫长的一天终于就这样无果而终了。作者对周围进行环境描写，其实是将“我”的感觉和周围的环境结合起来，写出了“我”越来越失望，最终明白自己的盼望终将落空的心理状态。续表

第9课那个星期天佳句品味5.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”解读这是对母亲的神态、动作和语言描写，其中母亲的“惊惶”表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，她只是太沉浸于自己的劳作中，以致暂时忽视了“我”。当母亲终于从生活的压力中警醒过来时，一直不曾离开过的母爱立即弥漫开来，她带着怜爱、悲伤和自责抱住续表

第9课那个星期天佳句品味“我”，让“我”一边感受着那一直不曾离开过的母爱，一边又为自己这次期盼的落空而更加委屈。续表

第9课那个星期天文章结构第一部分（1）：开篇点题，那个星期天记载着“我”的第一次盼望。第二部分（2~6）：写“我”在母亲一次次的敷衍下，希望逐渐落空的心理变化过程。第三部分（7）：写“我”知道出去的希望落空，情绪郁结到极点以致开始流泪，母亲道歉并拉“我”入怀安慰“我”。续表

第9课那个星期天中心主旨本文主要写“我”在某个星期天里等候母亲带“我”出去玩的经历。一开始