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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷【原创题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷【原创题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.制订班规时,正确的做法是(??)。

A.不需要制订纠正违反班规行为的办法

B.班规制订以后,绝对不能更改

C.班规应该由班主任老师和班干部制订

D.要针对班级里存在的问题,提出班规的内容

2.有关森林环境作用说法错误的是(??)。

A.美化环境

B.引发自然灾害

C.净化空气

D.绿化环保

3.人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量,然后通过一定方式把这些碳排放吸收掉,以达到环保的目的。这种做法是(??)。

A.碳平衡

B.碳排放

C.碳补偿

4.为了减少大气中的碳排放量,下列措施可行的是(??)。

①提倡种草植树??????

②过绿色低碳生活

③参与碳补偿的活动????

④提倡低碳生活,不吃不喝不穿

A.①②③④??B.①②④??C.①②③??D.②③④

5.妈妈头疼病犯了,我(??)。

A.扶着妈妈躺在床上,给她拿些止疼片

B.继续看自己喜欢的动画片

C.等爸爸回家,和爸爸说

6.下列说法错误的是(??)。

A.班规可改进

B.不应修订班规中不合理的内容

C.修订班规不需要遵循程序

二.填空题(共6题,共22分)

1.当我们手拿遥控器面对荧光屏,聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时,(???)最辛苦。

2.我知道我们班的班规有:(???)、(???)、(???)。

3.每个班都有自己的(???)和(???)。

4.我们虽然不会做某些家务,但我们可以通过仔细看、(???)、(???)、(???)来学习。

5.《中华人民共和国环境保护法》四十二条规定:(???)的企事业单位和其他生产经营者,应当采取措施,防治在生产建设或其他活动中产生的废气、废水、废渣……等对环境的污染和危害。

6.大家一起制订的(???),是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。

三.判断题(共6题,共12分)

1.长时间看电视会使眼睛疲劳、干涩,视力下降。(??)

2.班级比赛时要注重胜败的结果。?(??)

3.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。??(??)

4.绿水青山就是金山银山。(??)

5.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。(??)

6.设计班规对我们小学生来说是一种负担。(??)

四.连线题(共1题,共7分)

1.连线魔法。

简单重复

提高知名度??????????????广告的功能

利用从众心理

利用贪便宜心理

名人代言???????????????广告的招数

传递信息

劝说购买

五.填表题(共1题,共4分)

1.在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你为下列垃圾分类(填序号)。

①树叶??②果皮??③玻璃瓶??④塑料瓶??⑤纽扣电池??⑥易拉罐??⑦用过的卫生纸??⑧过期药品

⑨废报纸

可回收垃圾

厨余垃圾

有害垃圾

其他垃圾

(?????)

(?????)

(?????)

(?????)

六.简答题(共5题,共24分)

1.感恩父母为我们创建了幸福温馨的家。列举父母给了你哪些细致入微的关爱。

2.如果你是小记者,想针对父母的工作情况采访一下父母,我们应该如何进行提问?

3.经常做家务有什么好处?

4.生活中垃圾有哪些危害?(至少两条)

5.家庭中的每一位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献。你对家庭都有哪些贡献?请说一说。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.大人们不让我们做家务活,怎么办?

八.材料题(共1题,共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共19分)

1.在为他班喝彩中,有下列三种说法:

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩。

问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?

2.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.眼睛

2.上课不许讲话;上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹;不准玩电子产品

3.班规;班徽

4.动嘴问;爱思考;多动手

5.排放污染物

6.班规

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.

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