2026全国版高考政治一轮基础知识练--选择性必修3逻辑与思维 第十课　推动认识发展.docxVIP

2026全国版高考政治一轮

选择性必修3逻辑与思维

第十课推动认识发展

五年高考

1956年,科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展,人工智能局部智能水平上超越人类,但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。几乎能对所有可感知信息做出直接而综合的反应。因此,真正意义上完备的人工智能应是一个通用的智能系统。目前,人工智能处于从“不能用”到可用阶段,但距很好用还有诸多瓶颈。人工智能正在向“通用人工智能”及有利于整个“人类友好人工智能”的目标前进。根据材料。回答下题。

1.(2023重庆,13,3分)人工智能经历从“不可用”到“可以用”再到“很好用”。对此说法正确的是()

A.说明意识的反复性决定了实践的曲折性

B.体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失

C.说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一

D.体现了从感性具体到思维具体,思维具体再到思维抽象

2.[2024黑吉辽,19(3),8分,有改动]阅读材料,完成下列要求。

我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”,是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地。对于东北地区来说,以“冰”为媒的发展之路,既是联通内外的开放之路,也是中华文化的传承之路。

材料文化跨越时空,历久弥新。冰上龙舟运动是起源于我国南方水乡民俗体育项目“龙舟竞渡”的新兴运动形式。作为一项强调团队合作、追求速度的竞技性体育运动,它要求舵手、鼓手和多位划手各司其职、紧密配合。这种“同舟共济、团结协作”的龙舟精神,投射出强大的内聚力、向心力和感召力。

冰上龙舟由我国北方民间常见的冬季娱乐工具——冰车升级改造而来。冰车最初只可坐一人,而将多个冰车串联起来加以装饰,就成为冰上龙舟的雏形。受此启发,东北人在传统龙舟的底部安装两组冰刀,并在实际应用中不断改进制作技术和工艺,创制了今天使用的冰上龙舟。作为传统龙舟文化与现代冰雪运动的结合,冰上龙舟运动继承了“龙舟竞渡”的一些特性,又实现了比赛场景的转换,且更加富有速度与激情。随着多级别、多场次赛事的举办,该运动不仅在国内收获了大批拥趸,还吸引了俄罗斯、芬兰、德国等87个国家和地区冰上运动爱好者的关注与积极参与。借助这项运动的普及,冰上龙舟正载着中华优秀传统文化“划”出东北,走向世界。

结合材料,运用逻辑与思维知识,分析冰上龙舟运动发展历程中所反映出的辩证否定观。(8分)

3.[2024重庆,18(1),6分]材料新中国成立以来,我国高度重视科技发展,形成了科技创新的举国体制,科学技术发展取得巨大成就。但与西方发达国家相比,当前我国的科技水平还存在不小差距,特别在高端芯片、现代信息技术等领域还存在“卡脖子”问题。

结合材料,运用《逻辑与思维》中的辩证否定观,谈谈解决当下我国“卡脖子”问题的主要思路。(6分)

三年模拟

1.(2025届云南师大附中9月月考,14)新能源汽车在环保方面具有传统燃油汽车所不具备的优势,作为汽车产业转型升级的必然趋势,正以其独特的魅力引领着全球汽车产业的变革。然而,新能源汽车行驶中续航突然下降甚至“腰斩”、车辆配置与宣传不符、充电桩安装困难、主动刹车迟钝等问题也引发消费者不满,甚至还有人断言“新能源汽车是兔子尾巴——长不了”。该断言()

①未能正确把握事物发展过程中的连续性与间断性的统一

②违背了适度原则,在思考和处理问题时没有把握好分寸

③看到了事物内部的否定方面却没看到其内部的肯定方面

④把矛盾的次要方面当成矛盾的主要方面,没有抓住主流

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.(2025届湖北襄阳四中等名校联盟联考一,15)认识的三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。从思维的不同层次和维度可以作不同的解读,从认识发展的历程角度看()

①第一重境界是通过形象思维如实把握事物的现象

②第二重境界是在感性具体的指导下直觉事物的本质

③第三重境界是在分析基础上建构对事物的整体性认识

④这是从感性具体到思维抽象再到思维具体的深化过程

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.(2025届安徽A10联盟11月联考,15)当元宇宙概念刚出现时,人们首先感受到可以在虚拟世界中自由地行走、与他人互动、参加各种虚拟活动等场景。接着,人们开始思考,认识到元宇宙的实现需要依赖虚拟现实(VR)、增强现实(AR)、人工智能、区块链等多种技术的融合。经过对元宇宙的深入探讨和实践探索,人们能够综合地看待元宇宙的发展,既看到它的潜力和机遇,也意识到它面临的挑战和问题。下列说法正确的是()

①人们能综合看待元宇宙的发展,实现了感性具体到思维抽象的飞跃

②人们认识到元宇宙的技术支撑要素,体现思维具体上升到思维抽象

③人们对虚拟世界令人震撼的场景的全面感受,属于感性具体的认识