课堂小组讨论对数学学习的促进作用研究论文.docx

课堂小组讨论对数学学习的促进作用研究论文

摘要：本文旨在探讨课堂小组讨论对数学学习的促进作用，通过分析小组讨论在数学教学中的应用现状，阐述其在提高学生数学学习兴趣、培养学生合作能力、提升学生思维品质等方面的积极作用。本文结合实际教学案例，提出相应的教学策略，以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词：课堂小组讨论；数学学习；促进作用；教学策略

一、引言

（一）课堂小组讨论在数学教学中的应用现状

1.课堂小组讨论的定义及特点

课堂小组讨论是指在教师的指导下，学生以小组为单位，针对某一数学问题进行探讨、交流、互动的一种教学方法。它具有以下特点：①互动性强，学生参与度高；②培养学生的合作意识与能力；