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2024版全国社会工作者(初级)《社会工作实务(初级)》考试题(含答案
一、单选题(1~35题)
1.社会工作者小王在社区开展关爱独居老人的服务,他首先对社区内的独居老人进行了全面的摸底调查,了解他们的生活状况和需求。小王的这一工作环节属于()。
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
答案:B。预估是收集与服务对象问题有关的资料并对其问题进行评估的过程。小王对独居老人进行摸底调查,了解他们的生活状况和需求,这是在为后续服务开展做资料收集和评估,属于预估环节。接案是与服务对象建立专业关系;计划是设计服务方案;介入是实际开展服务。所以选B。
2.针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题,社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组,旨在搭建沟通平台,帮助父亲更多地交流养育经验,参与孩子成长。该小组属于()。
A.互动模式
B.治疗模式
C.发展模式
D.社会目标模式
答案:A。互动模式强调小组组员之间的互动和相互影响,通过组员之间的沟通、交流和合作,实现组员的成长和发展。小罗开设的小组旨在搭建父亲之间的沟通平台,让他们交流养育经验,符合互动模式的特点。治疗模式主要针对有问题的组员进行治疗;发展模式强调促进组员的个人发展;社会目标模式强调推动社会变迁。所以选A。
3.老张因交通意外导致下肢瘫痪,他的妻子为了照顾他,辞去了工作,家庭经济出现困难。社会工作者小李在介入该案例时,首先应该关注的是()。
A.老张的心理调适
B.老张妻子的情绪问题
C.家庭的经济状况
D.老张的康复训练
答案:C。在这个案例中,家庭经济出现困难是当前面临的最紧迫问题,会直接影响到家庭的生活和后续对老张的照顾、康复等。虽然老张的心理调适、老张妻子的情绪问题以及老张的康复训练也很重要,但解决经济困难是保障后续服务开展的基础。所以首先应该关注家庭的经济状况,选C。
4.某社区有很多外来务工人员子女,他们在语言、学习和生活习惯等方面存在一些适应问题。社会工作者准备开展一系列活动来帮助他们适应社区生活。在选择介入策略时,社会工作者最应考虑的因素是()。
A.外来务工人员子女的人数
B.社区资源的可利用情况
C.活动的成本效益
D.外来务工人员子女的需求
答案:D。介入策略的选择要以服务对象的需求为导向。外来务工人员子女存在适应问题,只有充分考虑他们的需求,才能制定出有效的介入策略,帮助他们解决问题,更好地适应社区生活。人数、社区资源和成本效益虽然也是需要考虑的因素,但不是最关键的,最关键的是服务对象的需求。所以选D。
5.社会工作者小孙在为社区内的残疾人开展职业技能培训时,发现部分残疾人因为身体原因无法参加集中培训。小孙便将培训内容录制下来,通过线上平台为这些残疾人提供服务。小孙的这一做法体现了()原则。
A.个别化
B.平等化
C.无障碍
D.主体性
答案:A。个别化原则强调要根据每个服务对象的特点和需求,提供个性化的服务。部分残疾人因身体原因无法参加集中培训,小孙将培训内容录制下来通过线上平台提供服务,是针对这部分特殊残疾人的情况进行的个性化服务,体现了个别化原则。平等化强调保障所有人的平等权利;无障碍主要侧重于消除环境等方面的障碍;主体性强调服务对象的主体地位和参与。所以选A。
6.社区社会工作者在开展服务时,发现社区内有一些居民存在对社会工作的误解,认为社会工作就是提供物质帮助。为了改变这种误解,社会工作者最适宜的做法是()。
A.开展社区宣传活动,介绍社会工作的服务内容和理念
B.直接向居民解释社会工作不仅仅是提供物质帮助
C.邀请居民参与社会工作服务项目,亲身体验服务过程
D.与居民建立良好的关系,逐步引导他们了解社会工作
答案:A。开展社区宣传活动可以面向更广泛的居民群体,系统地介绍社会工作的服务内容和理念,能有效地纠正居民对社会工作的误解。直接解释可能不够全面和深入;邀请居民参与服务项目虽然也能让他们了解社会工作,但范围相对较窄;与居民建立良好关系逐步引导效果相对较慢。所以最适宜的做法是开展社区宣传活动,选A。
7.小李是一名学校社会工作者,近期他发现某班学生小周经常逃学,成绩也急剧下降。小李通过与小周的交流,了解到小周的父母经常吵架,家庭氛围紧张,这导致小周无心学习。小李接下来应该()。
A.与小周的父母沟通,改善家庭环境
B.为小周提供学习辅导,提高他的成绩
C.对小周进行心理疏导,缓解他的压力
D.组织班级活动,帮助小周融入班级
答案:A。根据“人在环境中”的理论,小周逃学和成绩下降的主要原因是家庭环境问题。解决问题的关键在于改善他所处的家庭环境,所以应该与小周的父母沟通,改善家庭氛围。提供学习辅导、心理疏导和组织班级活动虽然也有一定作用,但不能
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