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2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德试题集及详细解析.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德试题集及详细解析.docx

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2025年小学教师资格考试《综合素质》职业道德试题集及详细解析

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

要求:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.教师职业道德规范中“为人师表”要求教师做到:()

A.尊重学生,关心学生

B.严谨治学,团结协作

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

2.教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

3.教师职业道德规范中“爱岗敬业”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

4.教师职业道德规范中“教书育人”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

5.教师职业道德规范中“终身学习”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

6.教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

7.教师职业道德规范中“关爱学生”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

8.教师职业道德规范中“为人师表”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

9.教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

10.教师职业道德规范中“教书育人”要求教师做到:()

A.严谨治学,团结协作

B.尊重学生,关心学生

C.敬业爱岗,甘为人梯

D.廉洁从教,不谋私利

二、材料分析题

要求:本大题共2小题,每小题10分,共20分。请认真阅读材料,然后回答问题。

11.材料一:张老师是一位有30多年教龄的老教师,他总是以身作则,关心学生,深受学生喜爱。有一天,一位学生突然晕倒在地,张老师立刻拨打了120,并用自己的手机为学生拨打了家长电话。在等待救护车到来的时候,张老师一直守在学生身边,安慰学生,并为学生递上水。经过一番努力,学生终于转危为安。事后,张老师对学生说:“你是我教过的最优秀的学生,我一定会尽全力帮助你。”

请结合教师职业道德规范,分析张老师的行为。

12.材料二:李老师是一位年轻教师,她热爱教育事业,关心学生成长。有一天,她在课堂上发现一位学生上课不认真听讲,于是她走到学生身边,轻声问道:“你今天怎么了?是不是有什么事情让你心烦?”学生回答说:“老师,我家里最近发生了一些事情,我心情不好。”李老师安慰学生说:“没关系,你把心里话说出来,老师会帮你解决的。”在接下来的时间里,李老师主动关心学生的生活,帮助学生度过难关。学生也渐渐恢复了上课认真听讲的习惯。

请结合教师职业道德规范,分析李老师的行为。

四、案例分析题

要求:本大题共2小题,每小题15分,共30分。请认真阅读材料,结合教师职业道德规范,分析案例中教师的行为,并说明理由。

13.案例一:王老师是一位小学语文教师,她在课堂上发现一位学生小明的作业总是马虎,字迹潦草。于是,王老师私下找到小明,告诉他:“你的语文成绩很好,但作业的字迹确实需要改进。我希望你能认真对待,把字写好,这样不仅对你自己有好处,也能让老师感到欣慰。”小明听了王老师的话,开始认真对待作业,字迹也逐渐变得工整。

请分析王老师的行为,并说明其符合教师职业道德规范中的哪些方面。

14.案例二:张老师是一位小学班主任,她发现班上的一位学生小华经常在课堂上与同学争吵,影响课堂纪律。张老师决定找小华谈谈。在谈话中,张老师了解到小华之所以如此,是因为他在家里经常受到父母的责骂。张老师安慰小华,告诉他父母对他的期望很高,但沟通方式不当。随后,张老师与小华的父母沟通,建议他们改变教育方式,多给予孩子关爱和理解。

请分析张老师的行为,并说明其符合教师职业道德规范中的哪些方面。

五、论述题

要求:本大题共1小题,共15分。请结合教师职业道德规范,论述教师在教育教学过程中应如何践行“关爱学生”的要求。

15.论述教师在教育教学过程中应如何践行“关爱学生”的要求。

六、应用题

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