《短歌行》课件 统编版高一语文必修上册.pptx

政治上最得意一笔是“挟天子以令诸侯”

军事上最成功的一仗是官渡之战，

后果最为严重的一次疏忽是放走刘备，

失败得最惨的一次是在赤壁，

最受肯定的是他的才略，

最受指责的是他的人品，

最有争议的是他的历史功过，

最没有争议的是他的文学成就。

;1．掌握诗歌中重要的实词、虚词及文化常识。

2．鉴赏诗歌中比兴、用典等艺术手法。

3．体会诗歌所营造的慷慨悲凉的意境，理解曹操在诗歌中表达的复杂情感，传承古代仁人志士的进取精神。;;作者简介;建安风骨;写作背景;解题;基础梳理;文言实词—“当”;（1）（2024新课标I卷）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。

动词，掌管，担当，可引申为带领。译文：（我）希望能独自带领一队，到兰干山南分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。

（2）（2024新课标I卷）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。

形容词，适当的。译文：李陵说“想得到适当的机会来报答汉室”，是愧对苏武而给这件事情找个借口。

（3）（2022上海卷）丁崖州当国，势慑天下。

动词，掌管。译文：丁崖州掌权，威势震慑天下。

（4）（2021全国乙卷）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。

动词，判处。译文：（这些规定）都由门下省复核查验，有依据法令应当处死而情理上又值得怜悯的人，记下情况上报朝廷。

（5）（2021天津卷）当汉氏之衰，豪杰并起而图天下。

介词，在（某时）。译文：当汉室衰微时，豪杰并起，争夺天下。

(6)（2020全国I卷)四年，积以论事，为当轴者所恨。

当轴，指做官处在重要的位置，当，掌管，担任。译文：元佑四年，因积累了一些议论政事的话，被掌权的人所恨。

（7）（2020江苏卷）尔当识此意附谱后，绝孙曾他肠，令吾族人得世世食此土，不亦美乎！

能愿动词，应该，要。译文：你们要把这个意思记在家谱中，杜绝后世子孙的其他念想，让我们族人能世世代代依靠这些土地生活，不也很好嘛！

;文言实词—“相”;（1）（2024新课标I卷）陵至浚稷山，与单于相值。

互相。译文：李陵带军到达浚稷山，与单于率领的匈奴军队相遇。

（2）（2023新课标Ⅱ卷）古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？

观察。译文：古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是观察形势而变换奇正战术的方法吗？

（3）（2024全国甲卷）人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。

动作偏指一方。译文：人才没有比三国时期更多的了，也只有三国的君主各自善于用人，所以得到众多人才的支持，以至形成三足鼎立的形势。

（4）（2023全国乙卷）吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。

丞相、宰相、相国。译文：我看晋公子像大国的君主，他的随从人员像大国的相国。

;诵读全文;;;修辞手法;;;;三忧;——————————————————————————————————;文言实词—“厌”;诗歌联读;有的教材将《短歌行》纳入人文主题为“生命的诗意”的单元，因为《短歌行》体现了一代枭雄曹操以激昂豪壮的心态面对“壮志未酬”之忧，以开拓进取的行动应对“人生苦短”之忧，这是一种独特的“生命的诗意”。作为新时代的青年，曹操的《短歌行》给我们什么启发？