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;;;;;杜甫的诗歌风格;作者生平;;写作背景;这是一首律诗还是绝句?;;;①坼:分裂,洞庭湖将吴、楚两地分开;
浮:漂浮,日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。
②这两句运用夸张和想象的手法。能够割裂大地、浮动乾坤,极写水的力量;被割裂、被浮动东西之庞大,则显示出水面的宽阔。
③这两个字写出了洞庭湖景色的宏伟奇丽,营造了辽阔雄浑的意境,彰显了诗人博大的胸襟,表现了诗人对祖国河山的热爱之情。;;;;;王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。
庆历二年(1042年),王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职,政绩显著。熙宁二年(1069年),被宋神宗升为参知政事,次年拜相,主持变法。因守旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相。一年后,被神宗再次起用,旋即又罢相,退居江宁。元祐元年,保守派得势,新法皆废,王安石郁然病逝于钟山,享年六十六岁。累赠为太傅、舒王,谥号“文”,世称王文公。
;中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨;写作背景;解题;;;;;;;;;;;;;;;;;;点击输入您的标题;;1.赏析上阙
“妙处难与君说”中“妙”在哪里?根据具体内容谈谈你的理解。;推敲:“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”,为何用“分”不用“共”或“明”?;“应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪”,为何用“孤”不用“月”?;风凉发乱、寒瑟中袒露自在的泛舟天地图;自身形象(短发萧骚、襟袖冷)
外在环境(沧浪空阔)
“稳泛”这一动作的刻画;表:玉鉴琼田,素月分辉,明河共影,孤光自照,
里:表里俱澄澈,肝肺皆冰雪;;;汤显祖(1550-1616),明代晚期戏曲家、文学家。字义仍,号海若、若士、清远道人。汉族,江西临川人。出身书香门第,他不仅于古文诗词颇精,而且能通天文地理、医药卜筮诸书。代表作:《紫钗记》《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》(合称“玉茗堂四梦”“临川四梦”)。;汤显祖名句;《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》,传奇剧本,中国四大古典戏??之一,被誉为“东方莎士比亚”的汤显祖所写。
四大戏剧:《牡丹亭》《西厢记》《桃花扇》《长生殿》
《牡丹亭》共五十五出,本文选自第十出《惊梦》的前半部分。;;;;原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。
;良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!
;朝飞/暮卷,云霞/翠轩;雨丝/风片,烟波/画船
——锦屏人/忒看的/这韶光贱!;原来/姹紫嫣红/开遍,似这般/都付与/断井颓垣。
良辰美景/奈何天,赏心乐事/谁家院!
朝飞/暮卷,云霞/翠轩;
雨丝/风片,烟波/画船——锦屏人/忒看的/这韶光贱!;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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