青岛版二年级下册数学精品教学课件 第二单元 2.10 万以内数的进（退）位加（减）法的口算.pptVIP

第二单元游览北京——万以内数的认识第10课时万以内数的进(退)位加(减)法的口算

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1.想一想，填一填。(1)800+200=()想：①8+2=()800+200=()。②()个百加()个百是()个百，也就是()。(2)1100-900=()想：()个百减()个百是()个百，也就是()。返回知识点：万以内数的进(退)位加(减)法的口算方法1000101000821010002001192200

2.连一连。返回

3.风筝厂接到一个订单(如图)，计划第一天完成394个，第二天完成486个，第三天完成499个。风筝厂三天后能按时交货吗？把394看成400，把486看成500，把499看成500。500+500=1000(个)，1000+400=1400(个)1400＜1500答：风筝厂三天后不能按时交货。提升点1：解决实际问题

【点拨】将每天计划完成的风筝数量估成相近的整百数，再估算三天计划完成的风筝总数，最后比较计划完成的总数与订单所需的数量，判断是否能按时交货。返回

4.松鼠三兄弟有同样多的松果，吃了一周后，老大还剩120颗，老二还剩90颗，老三还剩200颗。()吃的松果最多，()吃的松果最少，相差()颗。提升点2：用推理法解决问题老二老三110【点拨】因为原来有同样多的松果，所以吃得少的剩下的松果多，相反，吃得多的剩下的松果少。返回

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课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。

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