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七年级地理教学安排表

七年级地理教学准备表怎么写?谨慎钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，这里给大家共享一些关于七年级地理教学准备表5篇，供大家参考。

七年级地理教学准备表1

一、状况分析

本学期，本人担当七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。所运用的教材是在国家《根底教化课程改革纲要》精神和《全日制义务教化地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，特别是依据修订后的《义务教化地理课程标准(20__年版)》，坚持、稳固、深化地理课程改革的根本理念，更加高效地完本钱学科教学目标。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学。谨慎备好每一节课，努力讲好每一节课。

2、谨慎学习新课标理论，领悟《标准(20__年版)》的精华，用科学的理论指导教学实践。

3、踊跃参与学校的教研教改活动，努力使教化教学实力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心开展。结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习爱好。

5、谨慎备课，精益求精，争创优秀教案。

6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成果。

7、拟好复习准备，制定复习提纲，谨慎组织复习。

8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。

9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、合理运用教学必备的地理教具，课件。

11、接着保持地理学科期末考试成果平均分、及格率全市前五名。

七年级地理教学准备表2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校工作准备为指导，加强课堂教学。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平、业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教学目的和要求

1、重视学生创新实力教化，提高学生综合素养。

2、造就学生学习地理的踊跃性，造就学生擅长思索、参与、思索、创新，使之造就学生的特性。

3、参与学校组织的各项活动，把教改真正落实到地理常规教学中。

4、造就地理爱好者，建立地理爱好小组，到达以点带面的目的，从而提高地理整体水平。

三、主要方法及措施

(一)、利用两周时间调动学生学习踊跃性，让学生以最快的速度把心思从署假拉到课堂。

1、提前侯课，利用仅有的几分钟时间和学生融洽关系，并和课代表一起提示学生做好课前预备。

2、学生刚回到课堂，过多的课下作业可能会消退他们的学习踊跃性，因此，作业在课堂处理。

(二)、激发学生学习爱好，营造快乐课堂学习环境，从老师语言起先。

1、老师语言幽默化。

以幽默的语言营造轻松和谐的学习气氛，让学生在全身心放松的状态下学习，以便学生到达学习状态。

2、老师语言亲切化。

作为一个地理老师，和顺亲切的语言和恰如其分的形体语言有助于建立一种和谐友爱的师生关系，“亲其师，信其道也”。

3、老师语言精练化。

精练的老师语言会节约课堂时间，课堂的每一分钟对学生来说都是宝贵的，做一个“节约型”老师，为学生供应更多的空间和时间。

(三)、通过各种手段，造就学生的学习实力。

1、造就学生识图实力，从多接触图起先。

在课堂上，利用一切可以利用的时机，让学生看图画图析图，以熬炼学生的识图实力。

2、造就学生表述实力和分析实力，从课堂回答下列问题起先。

本地大局部学生特点就是分析问题不知如何下手，白话语言多，在阐述问题时不会运用地理专业术语，针对此现象，在教学方法中多运用谈话法，多给学生创设分析问题、回答下列问题的时机。充分发挥学生的主体作用，把课堂交给学生，给他们缔造提问和回答下列问题的时机和空间，老师在课堂中引导、纠错、提示、点评，鼓舞并支持学生的特性学习。

3、造就学生总结学问的实力，从学生笔记起先。

以前都是老师总结，为了造就学生总结问题的实力，本学期变更以前老师担当主角的习惯，初步尝试把这个权利还给学生，从另一角度，也帮助学生学会在学习中运用归纳法总结学问体系。

(四)、通过各种手段，造就学生的踊跃情感道德。

1、造就学生自信念，从宽容学生的错误起先。

十三四岁的年纪，正是须要认可须要确定须要鼓舞的阶段，也正是轻易犯错误的年龄，为了增加学生的自信念，老师应以“宰相肚里能撑船”的姿态出此时此刻学生中