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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

2.蒸发皿需要放在（??）上加热。

A.烧杯????B.三脚架????C.桌子

3.下列说法正确的是（??）。

A.空气被压缩得越厉害，产生的弹力越大，所以给自行车打气时要尽量多打气

B.空气看不见、摸不着，根本不占据空间

C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

4.用简化的风速等级来划分风速时，数字“1”表示（??）。

A.无风?????B.微风?????C.大风

5.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（??）。

A.高于100℃????B.还是100℃????C.低于100℃

6.下面的天气符号中，（??）表示阴天。

A.?????B.?????C.

7.观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（?）。

A.晴天打球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼

8.制作天气预报，一般需要（??）个步骤。

A.4????B.5????C.6

9.水结冰过程中，会（??）。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

10.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是30℃，另杯水的温度是50℃，那么（??）。

A.30℃的水中冰化得快??????B.50℃的水中冰化得快??????C.两杯水中的冰化得一样快

二.填空题(共10题，共36分)

1.在一般情况下，水沸腾时的温度是（???）℃，水可结冰的温度是（???）℃，冰可融化的温度是（???）℃。

2.气象学家通常把云的形态分为（???）、（???）和（???）。

3.物体的温度可以用（???）进行测量。

4.水温下降到（???）℃时，水开始结冰。

5.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（???）。

6.物体的冷热程度叫（???），单位通常用（???）表示。

7.某县城昨天24小时的降水量达到了63毫米，属于（???）。

8.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

9.降水量一般以，（???）为单位计量。

10.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.风向就是风吹向的方向。（??）

2.植物不需要呼吸空气。（??）

3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（??）

4.一块石头有一定的体积和质量，一粒沙子有一定的体积但没有质量。（??）

5.我们可以用雨量器把降雨量测量出来。（??）

6.把温水和烫手的热水放在同一张桌上，不管多久，他们的温度都不同。（??）

7.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（??）

8.小苏打和食盐相比，小苏打的溶解速度快。（??）

9.把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了。（??）

10.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.巧手妙连。

0级??叶动红旗展

1级??风来吹脸面

2级??烟柱直冲天

3级??风吹树枝断

4级??青烟随风偏

6级??风吹飞纸片

7级??举伞步行艰

8级??迎风走不动

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

2.孔明灯为什么会升上高空？

3.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

4.风是如何形成的？

5.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

七.综合题(共3题，共29分)

1.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：（???）、篮球、（???）、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（???）。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（???）尽量排净。

（3）把（???）放在电子秤上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是（???）的。[填“相同”或“不同”]

实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。

实验结论：??????????