2020年小学安全教育校本教材中学也可用精品版.pdf

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安全教育校本教材

序言

的工作准则；确保我校师生生命财产安全。

编写委员会

主编：

编审：

编委：

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前前

言言

安全，是人的第一需要。需要是什么呢？就是人对物质和精神的需求和

满足。比如：人饿了，就需要食物，渴了就需要水。冷了就需要穿衣服。但是这

些需要都必须建立在安全的基础之上。如果一个人饿极了，给他一个馒头，告诉

他，这个馒头有毒，即使再饿，这个人一定不会吃，因为不能满足他的安全的需

要。再比如：有个地方景色优美，很好玩，但那里存在危险（可能有熊或其他不

安全因素），即使再好玩，人们肯定也不会去。

安全，关系到人的健康，甚至生命。安全跟做数学题不一样，做数学题错了，

老师给你打一把叉，你可以改正，可以请老师给你辅导；但是，不注意安全造成

了事故，如摔断了手、脚，弄瞎了眼睛，碰坏了头脑，甚至枉送了性命，那不是

打个勾、叉的问题，是无法挽回的损失的。

随时随地注意安全是人的本能，比如你的手摸到一个滚烫的物体，你会自觉

地把手缩回去；人在摔倒时，会自觉地伸出手支撑到地面。但本能是人生下来就

具备的，是低级的，是原始的反应，不是有意识的。因此学习安全常识是提高安

全意识的有效途径，能够有意识地预防、最大限度地避免安全事故的发生。因为

有很多你不知道的东西存在安全隐患，就没有防患意识。比如：遇到地震，楼房

倒塌时，你又无法跑出去，你应躲在哪里呢？这就涉及到一个常识，如果你知道，

你就可以保注生命，否则就会送命（应躲在房间跨度较小的房间里）。再比如：

放假了，你跟着父母到城里逛大商场，如果遇到失火或拥挤，发生危险时，你该

怎么办？这也涉及到安全常识。大商场里的地面上都标有出口的路标，可跟着标

志走，也可以在进商场后，先有意识地看看出口在哪里，出口上写着“出口”两

个字，有的写着“”。这时候你不能跟着别人乱跑、乱挤。

EXIT

现阶段的教材仅是一个雏形，很不完善，恳请各位领导、广大师生、家长给

予指正，以便修订。

编者

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第一章

中兴中学安全教育之中兴中学安全教育之

安全常识

无论我们在哪里，都要先观察周围的环境，看看是否有安全隐患，如果发

生安全事故，应该如何逃生，这就是安全意识。比如，你到一个大商场或影剧院

或入住旅馆，都要先看看安全出口在哪里，消防通道在哪里，消防器材在哪里，

哪个角落最适合躲避哪种灾难。安全事故随时就隐藏在我们的周围，因此随时随

地都要注意安全。

一、走路要专心

有的同学在走路的时候，想心事、跟别的同学聊天或东张西望，而没有注意

到路上可能发生的突然情况，这样容易造成了安全事故。路上有许多我们意想不

到的障碍物，如：地上的石子、坑洼、城里路面上的阴井下水道等，如果碰到()

或掉进去都会造成严重后果，所以我们走路的时候一定要“专心”。

二、莫在公路上玩

像前面我们讲到的故事中，有些同学是因为在公路上玩耍造成了安全事故，

有些是因为过公路而造成了安全事故。公路上人多、车多、突发事件多，因此无

论你是否遵守了交通规则，都不要在公路上玩耍。

另外，交通法规规定：小学生不能骑车，如果因骑车发生了交通事故，即使

是别人（汽车、摩托车、自行车或行人）做得不对，小学生都首先要负主要责任，

因为你不应该骑车，所以我们小学生一定不要骑车玩耍或骑车上学。

三、不要下塘、下埝游泳

我们农村学校没有游泳池，所以学校也不开设游泳课。有的同学想到河里、

池塘里、水库里去游泳，但是不知道这些地方隐藏着许多危险，如：水中的水草、

水下的地势、水下的旋涡、水中的石头等，都可能导致人的生命危险。因此，我

们不要趁放学或星期天