《物理（下册）》教案 第7课 磁现象和磁场.pdf

课题磁现象和磁场

课时2课时（90min）总14课时

知识技能目标：

（1）了解简单的磁现象。

（2）理解电流的磁效应。

（3）了解磁场的基本概念，知道什么是磁感线。

教学目标（4）会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。

思政育人目标：

（1）了解我国古代关于磁现象的记载，坚定文化自信。

（2）了解我国是一个稀土储存量大、稀土加工技术达到世界一流水平的国家，增强实

现中华民族伟大复兴的信心。

教学重点：电流的磁效应

教学重难点

教学难点：会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课

堂讨论（15min）

教学设

第2节课：课前提问（5min）→传授新知（20min）→课堂实践（15min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒通过课前的预

同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务热，让学生了解所

课前任务请大家扫码观看“地磁场”视频，并预习电磁流的有关知识。学课程的大概内

容，激发学生的学

【学生】完成课前任务

习欲望

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题：

通过问题导入

问题导入如今，磁技术已经渗透到了人类日常生活和工农业技术的各的方法，引导学生

（5min）个方面。请你举出一些应用磁现象的例子。主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解磁现象，以

及磁场的产生和性质等知识

（一）电流的磁效应