《物理（下册）》教案 第5课 串联电路和并联电路.pdf

课题串联电路和并联电路

课时2课时（90min）总10课时

知识技能目标：

（1）了解串联电路和并联电路的特点。

教学目标（2）了解电表的改装和使用。

思政育人目标：

了解中国磁悬浮列车的先进性，培养科技强国意识和创新精神。

教学重点：串联电路和并联电路的特点

教学重难点

教学难点：电表的改装和使用

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（25min）→课

堂讨论（13min）

教学设计

第2节课：课前提问（5min）→传授新知（25min）→强化练习（10min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

通过课前的预

同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

热，让学生了解所

请大家回忆初中所学电路的并联和串联并总结有关性质，并预

课前任务学课程的大概内

习本节课内容。

容，激发学生的学

【学生】完成课前任务习欲望

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题：

在实验室里，可以利用电压表和电流表测量不同大小的电压和

电流，如图2-15所示。电压表和电流表往往都有两个量程，它们是

通过问题导入

根据什么原理设计制作的呢？

问题导入的方法，引导学生

（5min）主动思考，激发学

生的学习兴趣

（a）（b）