高考生物复习专题六变异育种和进化构建知识网络补遗教材遗漏.pptxVIP

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第一篇专题六变异、育种和进化

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[直击考纲]

1.基因重组及其意义(B)。

2.基因突变特征和原因(B)。

3.染色体结构变异和数目变异(B)。

4.生物变异在育种上应用(C)。

5.转基因食品安全性(A)。

6.当代生物进化理论主要内容(B)。

7.生物进化与生物多样性形成(B)。

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1.当DNA分子复制出现差错时，其所携带遗传信息发生改变，但因为密码子简并性，DNA编码氨基酸不一定改变。

2.镰刀型细胞贫血症能够遗传，突变后DNA分子复制，经过减数分裂形成带有突变基因生殖细胞，并将突变基因传递给下一代。

3.基因突变若发生在配子中，将遵照遗传规律传递给后代。若发生在体细胞中，普通不能遗传。但有些植物体细胞发生基因突变，可经过无性繁殖传递。

易漏排查

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4.在强烈日光下要涂抹防晒霜，做X射线透视医务人员要穿防护衣生物学原理是紫外线和X射线易诱发基因突变，使人患癌症。

5.对于生物个体而言，发生自然突变频率是很低。不过，一个物种往往是由许多个体组成，就整个物种来看，在漫长进化历程中产生突变还是很多，其中有不少突变是有利突变，对生物进化有主要意义。所以，基因突变能够为生物进化提供原材料。

6.基因突变随机性表现在基因突变能够发生在生物个体发育任何时期；能够发生在细胞内不一样DNA分子上；同一DNA分子不一样部位。

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7.基因重组能够产生各种基因型，但不能够产生新基因。同无性生殖相比，有性生殖产生后代含有更大变异性，其根本原因是产生新基因组合机会多。

8.果蝇缺刻翅是因染色体缺失引发，其棒状眼是因染色体片段增加引发，染色体易位发生在非同源染色体之间。

9.三倍体植株不能进行正常减数分裂形成生殖细胞，所以，不能形成种子。但并不是绝对一颗种子都没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常生殖细胞。

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10.替换年年制种获取无子西瓜方法一是进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量组培苗，再进行移栽。方法二是利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉雌蕊，以促进子房发育成无种子果实，在此过程中要进行套袋处理，以防止受粉。

11.X射线照射野生型链孢霉能使其不能在基本培养基上生长，但在基本培养基中加入某种维生素则马上能生长，说明基因突变可能影响了酶合成从而影响了维生素合成。

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12.杂交育种只能利用已经有基因重组，按需选择，并不能创造新基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程迟缓，过程繁琐。诱变育种优点是能够提升突变率，在较短时间内取得更多优良变异类型。诱变育种不足是诱发突变方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。要想克服这些不足，能够扩大诱变后代群体，增加选择机会。

13.选择育种是不停从变异个体中选择最好类型进行繁殖和培育，缺点是周期长，可选择范围有限。

14.自然选择直接作用是个体表现型，但硕士物进化不能只研究个体表现型，还必须研究群体基因组成改变。

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15.捕食者往往优先捕食个体数量多物种，为其它物种形成腾出空间，捕食者存在有利于增加物种多样性。

16.不一样物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不停进化和发展，这就是共同进化，它是生物多样性形成原因。

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