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2025年成人高考《语文》古诗文理解与赏析易错点解析试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读理解
要求:阅读下列文言文,然后回答问题。
(1)阅读下面的文言文,完成下列各题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”
(2)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()
A.学而时习之,不亦说乎?说:愉快。
B.人不知而不愠,不亦君子乎?愠:生气。
C.君子务本,本立而道生。务:追求。
D.有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣。”鲜:少。
(3)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.“学而时习之”强调的是学习要有计划性,有目的性,这与《论语》中“吾日三省吾身”的观点相一致。
B.“人不知而不愠,不亦君子乎?”是孔子提倡的“君子”的道德标准,也是他自己的道德修养。
C.“君子务本,本立而道生”说明君子做事情要抓住根本,抓住了根本,道德修养就会得到提升。
D.“有子曰:‘其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。’”说明孝顺父母、尊敬兄长的人,很少有喜欢冒犯上级的。
(4)下列对文本的理解,不正确的一项是()
A.“学而时习之”是孔子对学习的看法,他认为学习要反复练习,才能真正掌握知识。
B.“人不知而不愠”体现了孔子“君子”的道德修养,他认为一个人应该有宽广的胸怀,不因别人的无知而生气。
C.“君子务本,本立而道生”说明君子做事情要抓住根本,只有抓住了根本,才能达到道德修养的提升。
D.“有子曰:‘其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。’”说明孝顺父母、尊敬兄长的人,很少有喜欢冒犯上级的,这是有子对孝道的看法。
二、现代文阅读理解
要求:阅读下面的现代文,然后回答问题。
(1)阅读下面的文章,完成下列各题。
“人”字的结构就是相互支撑,所以,一个人要能立住,一定要学会互相帮助。一个不懂得互相帮助的人,就像一根折断的芦苇,随时会被外界的风雨打倒。而一个懂得互相帮助的人,就像一棵大树,能够抵御一切风雨。
互相帮助,是人与人之间最基本的道德。一个懂得互相帮助的人,不仅能够得到别人的尊重,还能够得到自己的尊重。因为,互相帮助的人,内心充满了善良和温暖。
互相帮助,是一种美德。它能够让人变得更加成熟,更加稳重。一个懂得互相帮助的人,无论在哪个领域,都能够成为一个优秀的人。
互相帮助,是一种力量。当我们遇到困难时,只要有人伸出援手,我们就能够战胜困难。而当我们看到别人遇到困难时,只要我们伸出援手,别人就能够战胜困难。
互相帮助,是一种境界。它让我们学会了关爱他人,学会了付出。当我们学会了关爱他人,学会了付出,我们的心灵就会变得更加美好。
(2)下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.文章主要讲述了互相帮助的重要性,强调了互相帮助是人与人之间最基本的道德。
B.文章认为,一个懂得互相帮助的人,不仅能够得到别人的尊重,还能够得到自己的尊重。
C.文章指出,互相帮助是一种美德,它能够让人变得更加成熟,更加稳重。
D.文章强调,互相帮助是一种境界,它让我们学会了关爱他人,学会了付出。
(3)下列对文章的赏析,不正确的一项是()
A.文章以“人”字的结构为引子,生动形象地阐述了互相帮助的重要性。
B.文章通过列举互相帮助的好处,强调了互相帮助是人与人之间最基本的道德。
C.文章运用了比喻、排比等修辞手法,使文章的语言更加生动形象。
D.文章的结尾点明了文章的中心思想,即互相帮助是一种境界。
(4)下列对文章的理解,不正确的一项是()
A.文章认为,一个懂得互相帮助的人,不仅能够得到别人的尊重,还能够得到自己的尊重。
B.文章指出,互相帮助是一种美德,它能够让人变得更加成熟,更加稳重。
C.文章强调,互相帮助是一种力量,当我们遇到困难时,只要有人伸出援手,我们就能够战胜困难。
D.文章认为,互相帮助是一种境界,它让我们学会了关爱他人,学会了付出,我们的心灵就会变得更加美好。
三、古诗文默写
要求:根据提示,将下列名句名篇默写完整。
(1)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
(2)白日依山尽,黄河入海流。
(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(4)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(5)会当凌绝顶,一览众山小。
(6)青青子衿,悠悠我心。
(7)窈窕淑女,君子好逑。
(8)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(9)床前明月光,疑是地上霜。
(10)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
四、现代文阅读理解
要求:阅
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