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Unit8Lesson44GeorgiaPlaysBasketball2024-2025学年八年级英语上册同步教学设计(冀教版)河北专版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
Unit8Lesson44GeorgiaPlaysBasketball2024-2025学年八年级英语上册同步教学设计(冀教版)河北专版。本节课围绕篮球运动展开,通过介绍乔治亚州的篮球运动,引导学生了解美国文化,同时锻炼学生的听、说、读、写能力。教学内容与课本紧密相连,注重培养学生的实际应用能力。
二、核心素养目标
1.培养学生跨文化交流意识,理解不同文化背景下的篮球运动。
2.提升学生的语言运用能力,通过听说活动增强口语表达能力。
3.培养学生的批判性思维,鼓励学生在讨论中提出自己的观点。
4.强化学生的合作学习意识,通过小组活动促进学生之间的交流与合作。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.学生能够正确理解并运用篮球运动相关的词汇和表达。
2.学生能够通过听力材料,获取关键信息,并进行复述。
难点:
1.学生在描述篮球比赛时,缺乏生动性和具体性。
2.学生在听说活动中,难以准确表达自己的观点和感受。
解决办法:
1.通过图片、视频等多媒体资源,帮助学生直观理解篮球运动,丰富词汇。
2.设计角色扮演和小组讨论活动,鼓励学生运用所学词汇和句型,提高描述能力。
3.提供句型和表达模板,引导学生进行模仿和创作,逐步提高表达能力。
4.通过提问和反馈,帮助学生纠正发音和语法错误,提升听说技能。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《2024-2025学年八年级英语上册》教材。
2.辅助材料:准备与篮球运动相关的图片、图表和篮球比赛视频等多媒体资源。
3.实验器材:无实验器材需求。
4.教室布置:设置分组讨论区,准备白板或黑板,以便展示教学内容。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,如让学生观看篮球比赛视频,了解篮球规则和术语。
设计预习问题:围绕篮球运动,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“篮球运动在哪些国家流行?”“篮球比赛有哪些规则?”引导学生自主思考。
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解篮球运动的基本知识。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示篮球明星图片或视频,引出篮球运动,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解篮球运动的历史、规则和技巧,结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己对篮球运动的看法和体验。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动:积极参与小组讨论,体验篮球知识的应用。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解篮球运动的知识点。
实践活动法:设计小组讨论,让学生在实践中掌握篮球知识的应用。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:根据篮球运动,布置写作作业,让学生描述一场篮球比赛或分享自己观看篮球比赛的感受。
提供拓展资源:提供篮球运动相关的书籍、网站和视频,供学生进一步学习。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的写作作业,巩固学习效果。
拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:引导学生自主完成写作作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球运动的历史与发展:介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家的流行情况。
-篮球规则详解:详细讲解篮球比赛的基本规则,包括比赛时间、得分方式、犯规类型等。
-篮球技巧与训练:介绍篮球运动的基本技巧,如投篮、运球、防守等,以及相应的训练方法。
-篮球明星与赛事:介绍篮球界的知名明星及其成就,以及国内外重要的篮球赛事,如NBA、世界杯篮球赛等。
-篮球文化与影响:探讨篮球运动对人们生活、文化和社会的影响,如篮球运动的精神内涵、篮球电影等。
2.拓展建议:
-阅读篮球相关书籍:推荐学生阅读篮球运动的历史、规则、技巧等方面的书籍,如《篮球规则与裁判法》、《篮球技巧训练》等。
-观看篮球比赛视频:鼓励学生观看NBA、CBA等国
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