2024年四年级英语上册 Unit 1 This is my new friend Lesson 3教学设计 人教精通版（三起）.docx

2024年四年级英语上册Unit1ThisismynewfriendLesson3教学设计人教精通版（三起）

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教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的是《2024年四年级英语上册Unit1ThisismynewfriendLesson3》这一课。这节课主要围绕介绍新朋友展开，通过学习新单词和句型，让我们更好地表达自己，结识新朋友。我们将会在轻松愉快的氛围中，一起学习如何用英语介绍自己的新朋友，让他们感受到我们的热情和友好。准备好了吗？让我们一起开启这段有趣的英语之旅吧！??????

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识和思维品质。通过学习新词汇和句型，学生将提升语言运用能力，能够在实际情境中运用英语进行自我介绍和描述新朋友。同时，通过了解不同国家的文化，学生将增强文化意识，尊重多元文化。此外，通过思考如何用英语表达，学生将培养逻辑思维和创造力，提升解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：学生需要掌握新词汇如“friend”、“school”、“class”等，并能正确拼写和使用。

2.句型运用：学生要学会使用句型Thisismynewfriend.His/Hernameis...进行自我介绍。

难点：

1.词汇记忆：学生可能对一些新词汇的记忆存在困难。

2.语言表达：学生可能在实际运用中遇到表达不流畅的问题。

解决办法：

1.词汇记忆：通过游戏、歌曲和情景模拟等方式，帮助学生多次接触和复习新词汇。

2.语言表达：通过角色扮演和小组讨论，鼓励学生大胆开口，教师及时给予反馈和纠正。同时，提供句型模板，帮助学生逐步构建完整的句子。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，如小组合作、游戏和角色扮演，以激发学生的学习兴趣和参与度。

2.通过多媒体辅助教学，展示图片和视频，帮助学生直观理解新词汇和句型。

3.设计“我的新朋友”主题卡片，让学生通过制作卡片来介绍自己的新朋友，提高语言实际运用能力。

4.利用教学软件进行互动练习，如在线匹配游戏，巩固学生对新词汇的掌握。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新朋友介绍的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有过新朋友？你们是如何向别人介绍他们的？”

展示一些关于新朋友相处的图片或视频片段，让学生回忆与新朋友相识的情景。

简短介绍本节课的主题：“今天，我们将学习如何用英语介绍我们的新朋友，让他们感受到我们的热情和友好。”

二、新朋友介绍基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解如何用英语介绍新朋友的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解如何用英语进行自我介绍，包括使用句型Thisismynewfriend.His/Hernameis...。

详细介绍介绍新朋友时可能用到的词汇，如name、age、school、hobbies等。

三、新朋友介绍案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解如何用英语介绍新朋友。

过程：

选择几个学生作为案例，让他们现场用英语介绍自己的新朋友。

分析每个案例中的优点和可以改进的地方，如语速、词汇选择、句子结构等。

引导学生思考如何使介绍更加生动有趣，以及如何根据不同情境调整介绍内容。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个成员作为新朋友，进行角色扮演。

小组成员共同讨论如何用英语介绍这个“新朋友”，包括名字、年龄、学校、爱好等。

每组准备一个简短的介绍，并轮流在全班进行展示。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对新朋友介绍的理解。

过程：

各组代表依次上台展示他们的介绍，其他学生和教师进行点评。

教师鼓励学生提出建设性的意见，帮助学生改进介绍技巧。

教师总结各组的亮点和不足，强调介绍新朋友时要注意的要点。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调新朋友介绍的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的内容，包括如何用英语介绍新朋友、常用的词汇和句型等。

强调在新朋友介绍中展现个性和友好态度的重要性。

布置课后作业：让学生回家后用英语写一段关于他们新朋友的介绍，并准备在下次课上分享。

知识点梳理

1.词汇学习

-介绍新朋友的关键词汇：friend（朋友）、name（名字）、age（年龄）、school（学校）、hobbies（爱好）

-描述人物特征的词汇：tall（高）、short（矮）、fat（胖）、thin（瘦）、young（年轻）、old（老）

-询问和回答问题的常用短语