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我能做什么-五年级英语能力表达单元欢迎来到人教版（PEP）五年级上册英语Unit4学习之旅！这个单元我们将探索如何用英语表达自己的能力，培养语言交际技能。作者：
单元学习目标语言能力学习描述个人能力的表达方式，扩展实用词汇量语法掌握熟练掌握情态动词can的使用和句型变化交际技能培养询问和表达个人能力的口语交际能力
Can的基本用法介绍肯定句主语+can+动词原形例如：Icanswim.否定句主语+cannot/cant+动词原形例如：Icannotdance.疑问句Can+主语+动词原形?例如：Canyousing?
能力动词词汇库游泳(swim)Icanswiminthepool.唱歌(sing)Shecansingverywell.跳舞(dance)Theycandancebeautifully.画画(draw)Hecandrawanimals.
能力表达句型肯定句Icanswim.疑问句Canyousing?否定句Shecannotdance.肯定回答Yes,Ican.否定回答No,Icannot./No,Icant.
词汇拓展：运动技能球类运动playbasketball,playfootball,playtennis个人运动rideabicycle,swim,runfast技巧活动playthepiano,playchess,dokungfu
词汇拓展：艺术技能绘画(drawpictures)用画笔创造美丽的图画绘画(paint)用颜料表达创意和想象力写诗(writepoetry)用优美的文字表达情感和思想
词汇拓展：学习技能阅读(readbooks)IcanreadEnglishbooks.说英语(speakEnglish)ShecanspeakEnglishverywell.使用电脑(usecomputers)Theycanusecomputerstofindinformation.解数学题(solvemathproblems)Hecansolvedifficultmathproblems.
语法练习：肯定句语法结构主语+can+动词原形基本例句Icanswim.Hecanrun.扩展练习WecanspeakEnglish.Theycanplaybasketball.
语法练习：否定句语法结构主语+cannot/cant+动词原形Icannotswim.Hecantdraw.Theycannotplaybasketball.转换练习肯定句否定句Icanswim.Icannotswim.Hecandraw.Hecantdraw.
语法练习：疑问句疑问句结构Can+主语+动词原形?提问示例Canyouswim?Canhedraw?肯定回答Yes,Ican.Yes,hecan.否定回答No,Icant.No,hecant.
听力理解练习仔细听音频专注听人物描述自己或他人的能力识别关键词听到can/cant和后面的动词，确定所描述的能力选择正确答案根据所听内容，选择正确描述或图片
口语对话情景基础对话A:Canyouswim?B:Yes,Ican.Canyouswim?A:No,Icant.拓展对话A:Whatcanyoudo?B:Icanplaybasketballandsing.A:Wow!Canyouteachme?小组交流讨论班级中谁会什么技能找出共同兴趣爱好
角色扮演活动分组准备两人一组，准备关于能力的对话创作对话编写简单对话，使用学过的句型和词汇练习表演小组内多次练习，确保流畅自然展示成果在全班面前表演对话，展示学习成果
能力自我介绍基本句型Icanplaybasketball.IcansingEnglishsongs.Icandrawpictures.IcanspeakalittleJapanese.拓展句型Imgoodatplayingpiano.Imexcellentatswimming.Icanrunveryfast.Icansolvemathproblemsquickly.
阅读理解：能力描述短文示例Tomismygoodfriend.Hecanplaybasketballverywell.Hecanalsoswimfast.Buthecants
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