在2025年学习教育读书班上的研讨发言.docx

在2025年学习教育读书班上的研讨发言

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好！

今天，我们齐聚一堂，共同参加这次学习教育读书班，这是一次难得的学习交流机会。作为某县纪委书记、监委主任，我深感责任重大，使命光荣。在此，我想结合自己的工作实际和学习体会，与大家共同探讨如何进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，为推动县域经济社会高质量发展提供坚强保障。

一、深刻认识党风廉政建设和反腐败斗争的重大意义

党风廉政建设和反腐败斗争是我们党一贯坚持的鲜明政治立场，是党自我革命必须长期抓好的重大政治任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，开展了史无前例的反腐败斗争，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，开辟了党的自我革命新境界。

当前，我们正处于全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。作为县级纪委书记、监委主任，我们必须深刻认识到，加强党风廉政建设和反腐败斗争是维护党的肌体健康、巩固党的执政地位的必然要求，是推动县域经济社会高质量发展的内在需要，是保障人民群众切身利益的重要举措。

二、准确把握当前党风廉政建设和反腐败斗争的新形势新任务

近年来，我们在党风廉政建设和反腐败斗争方面取得了显著成效，但也要清醒地看到，仍然存在一些不容忽视的问题。比如，一些党员干部纪律规矩意识淡薄，顶风违纪违法问题时有发生；一些领域和环节腐败问题仍然易发多发，形式主义、官僚主义问题仍然突出；一些单位落实全面从严治党主体责任不力，管党治党宽松软问题尚未得到根本解决。这些问题严重损害党的形象和威信，严重阻碍县域经济社会高质量发展。

面对新形势新任务，我们必须准确把握党风廉政建设和反腐败斗争的新要求新特点。一是要坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，巩固拓展反腐败斗争压倒性胜利成果。二是要聚焦权力运行关键环节和腐败问题多发领域，深化运用监督执纪“四种形态”，强化日常监督和长期监督。三是要加强纪检监察机关自身建设，打造忠诚干净担当的纪检监察铁军。

三、切实履行好纪委书记、监委主任的职责使命

作为县级纪委书记、监委主任，我们肩负着维护党纪国法尊严、推动全面从严治党向纵深发展的重要职责。在新的历史起点上，我们要以更加坚定的政治自觉、更加强烈的历史担当、更加有力的工作举措，切实履行好职责使命。

（一）加强政治建设，坚定理想信念

政治建设是党的根本性建设。我们要始终把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要加强理想信念教育，引导广大党员干部牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

（二）强化日常监督，推动全面从严

监督是纪检监察机关的首要职责。我们要坚持把监督挺在前面，聚焦“关键少数”、关键岗位、重点环节，加强对权力运行的日常监督。要创新监督方式方法，综合运用谈话函询、驻点监督、专项检查等手段，提高监督的针对性和实效性。要推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展，切实解决群众身边的腐败问题和不正之风。

（三）深化专项治理，严惩腐败行为

专项治理是推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段。我们要针对腐败问题易发多发的领域和环节，深入开展专项治理行动。要加大对重点案件的查处力度，对违纪违法行为发现一起、查处一起、通报一起，形成强大震慑。要注重源头治理和制度建设，建立健全长效机制，堵塞制度漏洞，防止类似问题再次发生。

（四）加强队伍建设，提升能力素质

纪检监察队伍是推进党风廉政建设和反腐败斗争的主力军。我们要加强纪检监察机关自身建设，不断提高纪检监察干部的政治素养和业务能力。要加强教育培训和实践锻炼，提升纪检监察干部的监督执纪执法水平。要严格内部管理和监督制约机制，确保纪检监察干部知敬畏、存戒惧、守底线。

四、创新方式方法，提升党风廉政建设和反腐败工作实效

在新的历史条件下，党风廉政建设和反腐败工作面临着许多新情况新问题。我们要不断创新方式方法，提升工作实效。

（一）运用大数据等现代信息技术手段

大数据等现代信息技术手段具有数据海量、处理速度快、应用范围广等优势。我们要积极探索运用大数据等现代信息技术手段开展监督执纪工作，提高监督的精准性和有效性。比如，可以建立党员干部廉政档案数据库，对党员干部的个人事项、财产状况、社会关系等信息进行动态管理；可以运用大数据分析技术对党员干部的行为轨迹进行监测和分析，及时发现异常情况和潜在风险。

（二）推动纪检监察体制改革向纵深发展

纪检监察体制改革是推进全面从严治党、加强党的自我革命的制度保障。我们要继续深化纪检监察体制改革成果，推