《彩色的梦》（分层作业）-统编版二年级语文下册.pdfVIP

8.彩色的梦

小试牛刀

很美。

2.用“—”画出加点字的正确读音。

葱郁(youyu)草呼(pinping)烟囱(cOngchC)ng)

盒子(heho)叮咛(ningHng)聊天(liaoniao)

3.比一比，选一选。(填序号)

①苹②坪①精②睛①②般

密［起II爱与I镰木I:我国的神舟十九号载人

虐①遇臼；口悔！飞()很不一()(：

4.选一选词语的意思，把正确的序号填在括号里。

有时候，理解词语可以通过观察词语的偏旁猜一猜哦！郎3

(1)叮咛——()

A.反复地嘱咐。B.水滴落下的声音。

(2)忐忑()

A.心神不定。B.经历曲折。

5.从下面词语中找出六组反义词。(填序号)

①虚心②讨厌③安静④快活⑤稀疏⑥保密

⑦喧闹⑧骄傲⑨伤心⑩泄露⑪喜欢⑫茂密

6.在括号里填上合适的词语。

大块的（）（）的森林（）的天空

大朵的（）（）的太阳（）的梦境

7.照样子写词语。

（1）甜津津A（BB式）

2（）葱葱绿绿A（ABB式）

3（）又细又长

8.课文重点内容理解。

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

（1）””表现了雪松和小鸟之间的友爱。

2（）作者运用的修辞手法及丰富的想象，生动地表现出森林里和谐美好的生活。我还

会仿写一个这样的句子。

9.回忆课文内容填空。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏,一会儿教他

们学习自己发明的字母……用（划线词造句）

2（）心中我在她是我的称呼喜鹊阿姨连（词成句）

3（）我喜欢站在枫树下。用（划线词造句）

10.根据课文内容，填写下面的思维导图。

极做册时训-J孽坪T二叵

彩色的梦彩色的

雪松第也烟囱

11.阅读。

彩色的梦（节选）

在葱郁的森林里，小屋的烟囱上，

雪松们拉着手，结一个苹果般的太阳，

请小鸟留下歌声。又大——又红！

（1）根据文段内容填一填。填（序号）

（）请（）留下歌声。

①雪松们②小鸟

（2）“葱郁”的意思是（）

①碧绿色。②青翠茂盛。

（3）你想用彩色铅笔画些什么？请仿照画线句子写一写。

12.课外直通车。

风在哪儿

①风在哪儿？风在上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆船驶在海上。

②风在哪儿？风在柳树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈w（Ud8。）。

③风在哪儿？风在水上。你看，它吹起粼（lin）粼的波浪，水上的