《夜色》（分层作业）-统编版一年级语文下册.pdfVIP

8.夜色

班级:姓名：等级：

修学习目标

-（）语言建构与运用

1.认识“胆、敢、勇”等12个生字，会写“色、外、把”等6个字，掌握生字的读

音、字和字义。

2.能借助拼音正确、流利地朗读课文，读好长句子的停顿，理解课文中的重点词句。

二（）思维发展与提高

通过对诗歌内容的理解，培养学生的想象力和思考能力，体会“我”的心理变化。

三（）审美鉴赏与创造

感受诗歌描绘的夜色之美，体会诗歌的语言美和意境美，提升审美感知能力。

（四）文化传承与理解

体会诗歌中蕴含的情感，明白克服恐惧、勇敢成长的道理，传承积极向上的精神品质。

课文解读

-（）主内容

这是一首叙事性的儿童诗，以第一人称讲述了“我”原本胆子很小，害怕黑夜，妈妈讲

了很多勇敢的故事也没能让“我”不再怕黑。后来爸爸拉“我”去散步，“我”发现夜晚

也有美丽的景色，从此不再害怕黑夜。

二（）结构特点

全诗分为两个小节，第一节写“我”从前怕黑，第二节写“我”在爸爸的帮助下不再

怕黑，结构清晰，层次分明。

三（）语言特色

语言简洁、生动，富有童趣，符合一年级学生的认知水平，如“可我一看窗外心就乱

跳”。

运用了一些叠词，如“再黑再黑”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。

（四）主题思想

通过“我”对夜色态度的变化，告诉孩子们克服胆小，做个勇敢的人，就能发现更多美

好的道理。

□拓展资料

（一）作者简介

柯岩（1929-2011）,原名冯恺，现代著名诗人、剧作家、儿童文学作家，代表作有《船

长》《奇异的书简》《最美的画册》《大红花》等。

（二）拓展阅读

推荐一些与勇敢主题相关的儿童诗歌或绘本，如《我是最勇敢的小兔子》，让学生进一步

感受勇敢的力量，激发阅读兴趣。

缁小试牛刀

1.看拼音，写字词。

（2）屋wai有各种颜se的花，美丽极了!

2.给加点字选择正确的读音。

偏偏(pianbian)_________窗外(chuanchuang)

打舌L(ludnnudn)微风(weiwie)

3.按求完成练习。

（1）“原”的偏旁是O

（2）“再”共有画，第四画是

（3）给下面的字加偏旁，变成新字，再组词。

巴

4.填反义词。

对细心卖弯朋友高

买直低

错敌人马虎

5.句子大观园。（照样子，写句子）

（1）例：天一黑，我就不敢往外瞧。

,我就O

2（）例：爸爸晚上偏要拉我去散步。

偏要。

6.仿照例子，扩展句子。

例：勇敢的故事妈妈给我讲了许多勇敢的故事。

欢快的小鸟

弯弯的

7.根据课文《夜色》的内容判断下列说法的对错，用“正确