11.1.1.平方根 教学设计 2024-2025学年华东师大版数学八年级上册.docxVIP

11.1.1.平方根教学设计2024-2025学年华东师大版数学八年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要来聊聊一个神奇的数学世界——平方根。这可是华东师大版数学八年级上册11.1.1章节里的重点内容哦！咱们知道，平方根是那些平方数的好朋友，它们就像一对对双胞胎，一个正数可以有两个平方根，一个正的和一个负的，它们互为相反数。咱们要通过这节课，一起探索这些数字的奥秘，感受数学的趣味和魅力。准备好了吗？咱们这就出发！

核心素养目标

学情分析

在进入平方根的学习之前，我们首先要了解我们的小朋友们。八年级的学生们，他们的数学基础已经相对扎实，对于有理数的运算和几何概念有了初步的认识。在这个阶段，他们的思维开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，这为理解平方根的概念奠定了基础。

从知识层面来看，学生们已经掌握了平方的概念，对于正数和负数的性质也有了一定的了解。然而，平方根的概念对他们来说可能是一个挑战，因为它不仅涉及到数的运算，还涉及到数的意义和几何直观。在能力方面，学生们需要提高的是对抽象概念的把握能力，以及运用数学语言进行逻辑推理的能力。

在素质方面，学生们需要培养的是对数学的兴趣和好奇心，以及面对困难时坚持不懈的精神。行为习惯上，学生们需要更加注重课堂参与，积极提问和回答问题，这样才能在互动中深化对知识的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：黑板、粉笔、多媒体投影仪、电脑、电子白板

-课程平台：华东师大版数学八年级上册教材配套电子资源库

-信息化资源：平方根相关的教学视频、动画演示软件

-教学手段：实物教具（如正方体、正方形模型）、几何图形软件（如GeoGebra）、小组合作学习材料

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：同学们，你们有没有想过，一个正方形边长是4，它的面积是多少呢？没错，是16。那如果边长是5呢？面积就是25。今天我们要学习的平方根，就是来帮我们找到这些面积背后的边长。让我们一起走进这个神奇的数学世界吧！

回顾旧知：在之前的课程中，我们学习了平方的概念，知道一个数的平方就是将这个数与自己相乘。今天，我们要进一步探讨平方的逆运算——平方根。

2.新课呈现（约30分钟）：

讲解新知：首先，我会用简洁明了的语言解释平方根的定义，以及它与平方的关系。我会用PPT展示以下内容：

-平方根的定义：一个数的平方根是另一个数，它的平方等于这个数。

-平方根的性质：一个正数有两个平方根，互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。

举例说明：接下来，我会用具体的例子来展示如何求一个数的平方根。比如，求9的平方根，我们可以写成√9，它的值是3，因为3×3=9。同样，-3也是9的平方根，因为（-3）×（-3）=9。

互动探究：我会提出一些问题，让学生们思考并回答，比如：“如果一个数的平方根是4，这个数可能是多少？”通过这样的互动，学生们可以更好地理解平方根的概念。

3.巩固练习（约20分钟）：

学生活动：接下来，我会给学生发放一些练习题，让他们在纸上独立完成。这些题目包括：

-求给定数的平方根

-判断一个数是否有平方根

-利用平方根的性质解决实际问题

教师指导：在学生练习的过程中，我会巡视课堂，观察他们的解题过程，并及时给予个别学生指导和帮助。对于一些难度较大的题目，我会用投影仪展示解题步骤，帮助学生理解。

4.总结与拓展（约10分钟）：

拓展：为了让学生们更深入地理解平方根，我会提出一些拓展性的问题，比如：“如果给你一个负数的平方根，你会如何表示它？”或者“如何用平方根来解决实际问题？”这样的问题可以激发学生的思维，拓展他们的知识面。

5.作业布置（约5分钟）：

布置作业：最后，我会给学生布置一些课后作业，以巩固他们所学的知识。作业包括：

-完成课后练习题

-选择一个与平方根相关的生活场景，写一篇短文，说明平方根在其中的作用

这样，我们就完成了一堂关于平方根的数学课。希望同学们通过这节课的学习，能够对平方根有更深入的理解，并能够在今后的学习中灵活运用这一概念。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确理解平方根的定义，掌握平方根的性质，包括正数的两个平方根互为相反数，0的平方根是0，以及负数没有平方根等基本概念。

2.计算能力：学生在练习中熟练掌握了求平方根的方法，能够快速准确地计算出给定数的平方根，包括整数和简单的分数。

3.应用能力：学生能够将平方根的概念应用到实际问题中，如求解实际问题中的长度、面积等，提高了解决实际问题的能力。

4.思维发展：通过本节课的学习，学生的逻辑思维和抽象思维能力得到了锻炼。他们学会了