专题8：垂线与平行线综合-2022—2023年四年级数学暑假专项提升（沪教版）.docxVIP

专题8：垂线与平行线综合

2022—2023年四年级数学暑假专项提升（沪教版）

本专题主要针对垂线与平行线相关的内容进行逐层巩固拔高拓展，包括：

1、垂线和平行线的定义

2、垂线的性质

3、平行线的判定

一、选择题

1．两条直线相交后，会有（????）个交点。

A．0 B．1 C．2 D．3

2．下面各组中的两条直线，互相平行的是________，互相垂直的是________。（????）

①???②③??④

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

3．在同一平面内不重合的两条直线（????）。

A．相交????? B．平行 C．不相交就平行???? D．没有任何关系

4．过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（????）。

A．1条 B．2条 C．0条 D．无数条

5．把直线外一点与直线上任意一点连接起来，形成的所有线中（????）。

A．都一样 B．垂直线段最短 C．垂直线段最长 D．无法确定

6．下面各组线中，互相平行的是（????）。

A． B． C． D．

7．在同一平面内不相交的两条直线叫作平行线，也可以说这两条直线（）。

A．互相垂直 B．互相平行 C．长度相等

8．在同一平面内，两根小棒都和第3根小棒垂直，那么这两根小棒的位置关系是（）。

A．相交 B．互相垂直 C．互相平行 D．不能确定

9．长方形相邻的两条边（????），相对的两条边（????）。（????）

A．互相平行，互相垂直 B．互相垂直，互相平行 C．相交，互相垂直

10．两条直线相交成直角，则形成的四个角均是（????）。

A．锐角 B．钝角 C．直角

二、填空题

11．看图回答

（1）有________组互相平行的线段。????

（2）有________组互相垂直的线段。

12．下面的字母中，有平行线段的字母是_____，有垂直线段的字母是_____。

13．找一找，填一填．

AB平行________,AD平行________.

14．下图中，________与________互相平行，________既是________的垂线，也是________的垂线。

15．两条直线相交组成4个角，如果其中一个角是90度，那么其余3个角都是()度。

16．如下图，直线a和直线b互相________，直线a和直线d互相________，把直线c和直线d延长，它们一定会________。

17．在下图的正方形中，互相垂直的线段有________对，互相平行的线段有________对。

18．过直线外一点，可以画________条已知直线的垂线，可以画________条与它相交的直线。

19．一块长方形的玻璃，有()组互相垂直的边，有()组互相平行的边。

一、解答题

1．操作。

??

（1）先过点P画直线1的垂线；

（2）再过点P画一条平行于直线1的平行线；

（3）画完后量一量点P到直线1的距离，这两条平行线之间的距离是（????）cm（结果精确到十分位）。

2．过点画直线的平行线和垂线，并量一量点到直线的距离是（????）cm。

3．在下图中，森林北路垂直于森林东路，森林南路垂直于森林东路，森林北路和森林南路之间有什么样的关系?

1．B

【分析】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，如下图所示：直线A与直线B相交后只有一个交点O。

【详解】根据分析可得，两条直线相交后，会有1个交点。

故答案为：B。

【点睛】本题考查的是对同一平面内两条直线的位置关系的理解掌握。

2．D

【分析】根据垂直和平行的性质：在同一平面内相交成直角的两条直线叫做互相垂直，不相交的两条直线叫做平行线，据此判断即可。

【详解】观察可知，四幅图中的两条直线，互相平行的是②，互相垂直的是④。

故答案为：D。

【点睛】本题主要考查学生对垂直和平行定义的掌握和灵活运用。

3．C

【详解】根据垂直与平行的特征及性质，在同一平面内不重合的两条直线不相交就平行，如下图：

????

故答案为：C

4．A

【分析】根据平行线的性质，过直线外一点作已知直线的平行线，能作且只能作一条。

【详解】过直线外一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画1条。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查了平行线的性质，需熟练掌握。

5．B

【分析】根据垂直的性质，可知从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短。据此解答即可。

【详解】把直线外一点与直线上任意一点连接起来，形成的所有线中垂直线段最短。

故答案为：B。

【点睛】解决本题的关键是熟练掌握垂直的性质，明确垂线段最短。而这个性质也常用来解决找最短路线的问题。

6．C

【解析】依据平行的概念进行解题。

【详解】根据平行的定义和特征可知，C中的两条线是互相平行的。