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高考语文复习:语言表达的简明得体+.pptx

高考语文复习:语言表达的简明得体+.pptx

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;1.理解语言简明、得体的概念和基本要求

2.通过练习高考题,掌握答题技巧。

3、提高学生的逻辑思维能力。;“简”即“简洁”。不重复啰嗦,不说多余话。是用尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息;

“明”即“明了”。表述要清晰、明白、易懂。是表达的效果最佳,表达的明晰度最高。

简明要求:

词句简练,不说废话;

表意明确,没有歧义;

条理分明,避免晦涩。

;考情分析:;1.围绕中心,抓住要点;(2023全国乙卷)下列句子表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意。将修改后的文段写在下面,不超过75个字。(3分);(2024全国甲卷)21.下面的文字是一位老奶奶在医院看病时的自述,不够简明扼要,不利于和医生高效沟通。请对这段自述进行缩写。要求:保留必要信息,不超过80个字。(6分)

大夫好!今天看病的人太多了,我排了好长时间队才看上。我是你们医院的老病号了,这么多年我的高血压和糖尿病一直是在你们医院看的,好多年前有一次扭伤了脚踝,也是在你们这儿看好的,您可得给我好好看看。是这么回事儿。昨天晚上我老闺女来家里,我们一起吃的晚饭。吃过饭看着电视,我就开始头疼,先是头顶一圈疼,一跳一跳的,后来整个头都疼。我试了很多办法,一会儿躺着,一会儿坐着,大口喘气,戴上帽子捂着,都没有用。闺女要带我来医院,我说天太冷了,明天可能就好了,明天再说吧,然后就睡觉了。今天早上醒了还疼,头也不敢动,一晃就更疼了,就赶紧来医院了。;本着语言表达简明的原则,修改下面的句子。

这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法,来延长机油使用期,就可避免不必要的人力和机油的浪费。

;;考情微观;;真题回顾;;;;现代汉语中常见的带有口语特征的词汇

(1)带“子”“儿”“头”词缀:管子、袋子、套子、底子、房子、桌子,头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、门儿,老头、上头、日头、念头、浇头等。

(2)带动词补语表示动作完成或效果:堵住、换掉、躲开、赶巧、赶上、拿下、遇上、跟上等。

(3)带动词词头“打”:打算、打坐、打探、打听、打量、打断等。

(4)带修辞成分:卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等。;;谦敬得体·练习

;谦敬歌

雅光宝贵贤令尊,对方事物前头用。敝鄙寒拙愚舍家,须在自己头上加。

家大舍小令外人,谦称敬称有巧法。谦辞只能用自己,敬辞只能用于他。;注意对象;;【例6】下面是明德中学星云文学社社长给该校校长写的一封信,其中有五处表述不当,请找出来并改正。

尊敬的程校长:

您好!

我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。希望您能抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的绵薄之力,我社备感荣幸。希望您能同意,在此敬谢不敏!

祝您工作顺利!

明德中学星云文学社

20XX年3月24日

;①“敝校”是谦辞,不能用于内部,改为“咱们学校”(或“学校”,或删掉“敝校”);

②“大作”是敬辞,用于称对方的著作,改为“作品”(或“文章”);

③“拜读”是敬辞,不能用于请别人读己方的文章,改为“阅读”;

④“绵薄之力”是谦辞,应改为“鼎力相助”;

⑤“敬谢不敏”是推辞做某件事的客气话,删掉“在此敬谢不敏”或改为“在此先表谢意”。;;

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