浙江省人教版历史与社会八年级下册5.3《皇权膨胀与近代前夜的危机》教学设计1.docxVIP

浙江省人教版历史与社会八年级下册5.3《皇权膨胀与近代前夜的危机》教学设计1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙江省人教版历史与社会八年级下册5.3《皇权膨胀与近代前夜的危机》教学设计1

教学内容

浙江省人教版历史与社会八年级下册5.3《皇权膨胀与近代前夜的危机》

1.明朝皇权的膨胀：介绍明朝皇权的强化表现，如设立内阁、东厂等机构，以及皇权膨胀对政治、经济、文化等方面的影响。

2.清朝的统治：讲述清朝前期的统治情况，包括康熙、雍正、乾隆三帝的统治特点，以及清朝前期社会经济的发展。

3.清朝的危机：分析清朝中后期面临的内忧外患，如土地兼并、民族矛盾、外国侵略等，以及这些危机对清朝统治的冲击。

核心素养目标分析

培养学生对历史事件的分析能力，理解皇权膨胀与近代危机之间的内在联系，提升学生的历史思维。增强学生的文化自觉和民族自豪感，引导学生认识到传统政治制度的局限性与改革的重要性。同时，培养学生的社会责任感，鼓励学生思考如何从历史中汲取经验，为现代社会的发展提供借鉴。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确明朝皇权膨胀的具体表现，如设立内阁、东厂等机构，以及这些制度对皇权加强的影响。

-分析清朝前期社会经济的发展，包括农业、手工业和商业的繁荣，以及这些发展对国家实力的增强。

-识别清朝中后期面临的内忧外患，如土地兼并、民族矛盾、外国侵略等，以及这些危机对清朝统治的冲击。

2.教学难点

-理解皇权膨胀与近代危机之间的因果关系，例如，如何从明朝皇权的强化看到清朝危机的苗头。

-分析清朝政治制度（如科举制度）的局限性和改革必要性，例如，科举制度如何阻碍了人才选拔的多元化。

-评估清朝在面对外部压力时的应对策略及其效果，例如，如何评价清朝在鸦片战争中的军事战略和外交政策。

-引导学生从历史的角度思考如何避免类似的历史悲剧重演，培养学生的历史批判性和前瞻性思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有浙江省人教版历史与社会八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与明朝皇权膨胀、清朝社会经济发展和近代危机相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教学课件：制作包含关键信息、时间线、地图等内容的课件，辅助学生理解历史事件的空间和时间背景。

4.分组讨论材料：提供与课程内容相关的案例或问题，用于分组讨论，以促进学生深入思考和交流。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示明朝和清朝的历史图片，引导学生观察并描述图片中的场景，引发学生对明朝皇权膨胀和清朝危机的好奇心。随后，教师简要介绍本节课的主题《皇权膨胀与近代前夜的危机》，并提出问题：“明朝和清朝的皇权是如何膨胀的？这种膨胀又带来了哪些危机？”（用时5分钟）

2.新课讲授

-第一条：明朝皇权的膨胀

-详细内容：教师介绍明朝皇权膨胀的具体表现，如设立内阁、东厂等机构，并通过历史故事或案例说明这些制度对皇权加强的影响。例如，讲述明朝皇帝朱棣设立内阁的过程，以及东厂在维护皇权中的作用。（用时10分钟）

-第二条：清朝的统治

-详细内容：教师讲述清朝前期的统治情况，包括康熙、雍正、乾隆三帝的统治特点，以及清朝前期社会经济的发展。通过展示清朝农业、手工业和商业发展的相关图片，让学生直观感受其繁荣景象。（用时10分钟）

-第三条：清朝的危机

-详细内容：教师分析清朝中后期面临的内忧外患，如土地兼并、民族矛盾、外国侵略等，以及这些危机对清朝统治的冲击。通过历史事件的时间线，展示清朝危机的发展过程。（用时10分钟）

3.实践活动

-第一条：角色扮演

-详细内容：教师将学生分成小组，每组扮演明朝或清朝的皇帝、官员、百姓等角色，模拟历史场景，让学生体验不同角色的思考和行为，以加深对历史事件的理解。（用时10分钟）

-第二条：历史地图绘制

-详细内容：教师提供清朝疆域图，让学生根据所学知识，绘制出清朝在不同历史时期的地域变化，以增强对历史空间概念的认识。（用时10分钟）

-第三条：历史故事分享

-详细内容：教师鼓励学生分享自己了解到的与明朝皇权膨胀或清朝危机相关的历史故事，通过故事来理解历史背景和人物关系。（用时5分钟）

4.学生小组讨论

-第一方面：明朝皇权膨胀的原因

-举例回答：学生讨论明朝皇权膨胀的原因，如封建制度的固有矛盾、皇帝的个人能力等，并举例说明。

-第二方面：清朝危机的影响

-举例回答：学生讨论清朝危机对国家和社会的影响，如民族矛盾加剧、社会动荡等，并举例说明。

-第三方面：历史经验教训

-举例回答：学生讨论从明朝和清朝的历史中得到的经验教训，如皇权膨胀的危害、民族矛盾的严重性等，并举例说明。

5.总结回顾