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精品解析:重庆市实验中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(原卷版).docxVIP

精品解析:重庆市实验中学教育集团2024-2025学年七年级下学期期中考试数学试题(原卷版).docx

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K12重庆市2024-2025学年度下期期中质量诊断

七年级数学试题

总分:150分时间:120分钟

注意事项:

1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答;

2.作答前认真阅读各题卡上的注意事项;

3.作图(包括作辅助线)请一律用黑色铅笔完成;

4.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并交回.

一、选择题:(本大题共10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A,B,C,D的四个答案.其中只有一个是正确的.请将答题卡上题号右侧的正确答案所对应的方框涂黑.

1.下列实数中,无理数是()

A. B. C.0 D.

2.下列方程组中,是二元一次方程组的是()

A B.

C. D.

3.下列不属于平移现象的是()

A.传送带上物品的传输 B.电梯上下移动

C.拉动抽屉 D.时钟分针不停地走动

4.如图,点是直线外一点,、、、都在直线上,于,在与、、、四点的连线中,线段最短,依据是()

A.两点确定一条直线

B.两点之间,线段最短

C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

D.垂线段最短

5.估计的值在()

A.1到2之间 B.2到3之间 C.3到4之间 D.4到5之间

6.若点在y轴上,则点P的坐标为()

A. B. C. D.

7.下列命题中是假命题的是()

A.两条直线被第三条直线所截,内错角相等

B.三角形中最大的角一定大于或等于

C如果,,那么

D.对顶角相等

8.如图所示为一个按某种规律排列的数阵:

根据数阵规律,第八行第十三个数是()

A. B. C. D.

9.如图,,为上一点,,过点作于点,且平分,.下列结论符合题意结论的是()

A. B.

C.平分 D.平分

10.对任意实数,可用表示不超过的最大整数,例如,,若将变换成称为对进行一次操作,例如:现对54进行如下操作,这样对54进行3次操作后变为1,对一个正整数进行类似操作,下列说法正确的个数是()

①对37进行一次操作后的结果是6;

②对138进行两次操作后结果是3;

③对一个正整数一直进行操作,最终得到的结果是0;

④若正整数进行3次操作后变为1,则的最大值是225.

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题5分,共30分)请将每小题答案填在答题卡相应位置的横线上.

11.计算:______.

12.如图,直线、交于点,是的平分线,已知,则的度数为______.

13.比较大小:______(填“>”“<”“=”)

14.如图,将三角形向右平移得到三角形,且点,,,在同一条直线上,若,,则的长为______.

15.如果是方程的一组解,那么代数式______.

16.如果一个四位自然数的前两位数字之和为5,后两位数字之和为8,且各个数位上的数字均不为0,则称为“如意数”.把四位数的前两位数字和后两位数字整体交换得到新的四位数.规定.例如:,,,是“如意数”.则.若“如意数”.则______;已知四位自然数是“如意数”,(,,,且、、、均为正整数),若恰好能被8整除,则满足条件的数的最大值是______.

三、解答题:(本大题共8个小题,每题各10分,共80分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.

17.计算:

(1)

(2)

18.解下列方程及方程组:

(1)

(2)

19.如图,点、、分别是线段、、上的点,连接、.

(1)尺规作图:在射线上作.并连接.(不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)的条件下,若,,,求证:.

证明:,

①.

又,

(②).

又,

20.已知的立方根是3,的平方根是,的小数部分为.

(1)分别求出,,的值;

(2)求的平方根.

21.如图,在平面直角坐标系中,三角形的三个顶点的坐标分别为,,.若三角形中任意一点,平移后对应点为,将三角形作同样的平移得到三角形,点,,的对应点分别为,,.

(1)在图中画出平移后的三角形,并写出平移后各顶点的坐标;

(2)求三角形的面积;

(3)点为轴上一动点,当三角形的面积是6时,直接写出点的坐标.

22.如图,,,的平分线交的延长线于点,的平分线交的延长线于点.

(1)求证:;

(2)若,求的度数.

23.新定义:我们规定:表示的整数部分,例如:,.

(1)若,则所有满足条件的的整数有______;______.

(2)求值.

24.经过平行线中的拐点作平行线是解决与平行线有关问题的常用思路.

(1)如图1.,,,

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