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共情训练对小学生亲社会行为的影响：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，小学生亲社会行为的培养愈发重要，已成为教育领域和社会各界关注的焦点话题。亲社会行为，是指个体在社会互动中表现出的积极、正向且对他人或社会有益的行为，涵盖帮助他人、分享资源、关心弱势群体、参与社会公益活动以及维护社会秩序等多个方面。这不仅是个体道德发展的重要体现，也是构建和谐社会、促进人类文明进步的重要基石。

从社会层面来看，亲社会行为在维护社会秩序、增进社会和谐方面发挥着不可或缺的作用。当小学生从小就养成亲社会行为习惯，未来进入社会后，能更易于与他人建立起相互信任、相互支持的良好关系，营造出友爱