重塑乡土学育空间：基于空间生产理论的农村学校劳动教育优化策略.docx

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2025-04-23 发布于上海
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重塑乡土学育空间：基于空间生产理论的农村学校劳动教育优化策略.docx

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重塑乡土学育空间：基于空间生产理论的农村学校劳动教育优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分，对学生的成长和发展具有不可替代的作用。对于农村学校而言，劳动教育不仅能够培养学生的劳动技能和习惯，还能帮助他们树立正确的劳动价值观，增强对农村生活的认同感和归属感，为未来投身农村建设奠定坚实基础。农村拥有丰富的自然资源和独特的生产生活方式，为劳动教育提供了广阔的实践场所和丰富的教育素材。在农村学校开展劳动教育，有助于学生将课堂知识与实际生产生活相结合，提高他们的实践能力和解决问题的能力。通过参与农业生产劳动，学生可以了解农作物的生长