第1讲 走近细胞（解析版）-【分类归纳】2022-2023学年高一生物考法和题型分类精讲（人教版2019必修1）.docx

第1讲走近细胞

【知识一览】

一．从生物圈到细胞

1、病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。专营细胞

内寄生生活。结构简单，一般由DNA或RNA和蛋白质所构成。

2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

3、生命系统的结构层次细胞、组织、器官、系统、个体、种群、

群落、生态系统、生物圈

4、植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。

5、地球上最基本的生命系统是细胞。

6、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

7、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）

8、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。

二．细胞的多样性和统一性

高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）

1、在低倍镜下找到物象，将物象移至视野中央，

2、转动转换器，换上高倍镜。

3、调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜。

4、调节细准焦螺旋，使物象清晰。

显微镜使用常识

1、高倍镜：物象大，视野暗（亮或暗），看到细胞数目少。

低倍镜：物象小，视野亮，看到的细胞数目多。

2、物镜：有（有或无）螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。

目镜：无螺纹，镜筒越短，放大倍数越大。

3、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数。指的是放大物体的长度或宽度

细胞种类：根据根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

三．原核细胞和真核细胞的比较：

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

5、细菌与病毒结构最主要的区别是有无细胞结构根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于RNA病毒、RNA病毒、DNA病毒四、细胞学说1创立者：施莱登施旺2揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。

【考法/题型一览】

细胞与生命系统关系分析

病毒与细胞关系的判断

走进细胞

走进细胞

原核细胞和真核细胞的判断

细胞学说

显微镜相关知识

【考法/题型精析】

考法1细胞与生命系统关系分析

1．下列关于“系统”的叙述正确的是()

A．病毒能够繁殖，是最基本的生命系统

B．真核细胞的所有膜结构构成生物膜系统

C．生活在一定区域的所有生物构成生态系统

D．免疫细胞和免疫器官构成免疫系统

【答案】B

【分析】选B。病毒不属于生命系统的结构层次；生态系统包括生物和无机环境；免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质构成免疫系统。

故选B。

2．下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是()

A．乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次

B．病毒在活细胞中能够生存，是地球上最基本的生命系统

C．一个生物可以同时属于两个不同的结构层次

D．研究一个池塘中各个种群之间的关系属于种群层次上研究的问题

【答案】C

【分析】一个生物可以同时属于两个不同的结构层次，如单细胞生物既可以看作细胞层次又可以看作个体层次，C正确；松树没有系统这个结构层次，而乌龟具有系统这个结构层次，所以乌龟和松树不具有完全相同的生命系统结构层次，A错误；细胞是地球上最基本的生命系统，病毒不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，B错误；研究一个池塘中各个种群之间的关系属于群落层次上研究的问题，D错误。

故选C。

考法2病毒与细胞关系的判断

3．下列关于病毒的叙述，正确的是（）

A．SARS病毒不具有细胞结构，只有