浙教版科学七下4.1《太阳与月球（第一课时）太阳》表格教学设计.docx

浙教版科学七下4.1《太阳与月球（第一课时）太阳》表格教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索宇宙的奥秘，走进《太阳与月球》的第一课时——太阳。这节课，我们将会揭开太阳的神秘面纱，了解它的特点、作用以及与地球的关系。这可是我们科学课本上的重要内容哦！让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！????

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.太阳的基本特征：了解太阳的直径、温度、光度和距离地球的距离等基本参数。

2.太阳与地球的关系：理解太阳对地球的影响，包括提供光和热、影响地球气候等。

难点：

1.太阳能的转换和利用：学生可能难以理解太阳能是如何被转换成电能的。

2.太阳活动对地球的影响：学生可能难以想象太阳活动如何导致地球上的气候变化。

解决办法：

1.通过实物模型或动画演示，帮助学生直观理解太阳能的转换过程。

2.结合实际案例，如太阳黑子和太阳风暴对通信、电力系统的影响，增强学生对太阳活动影响的感性认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一本《科学》七下教材，以便我们共同探讨太阳的奥秘。

2.辅助材料：我会准备太阳结构图、太阳活动影响地球的图表，以及相关的科普视频，帮助学生更直观地理解内容。

3.实验器材：虽然没有实验，但我会准备一些模拟太阳系模型的教具，以便我们讨论太阳与地球的关系。

4.教室布置：我会设置一个分组讨论区，让学生们可以自由交流，同时在讲台附近摆放实验操作台，方便进行演示。

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.利用多媒体展示太阳的美丽图片和太阳系的其他行星，激发学生的兴趣和好奇心。

2.提问：“同学们，你们知道我们所在的太阳系是由哪些天体组成的吗？”

3.引导学生思考：“今天，我们就来揭开太阳的神秘面纱，了解这位宇宙中的‘大火球’。”

二、新课讲授（15分钟）

1.讲解太阳的基本特征，如直径、温度、光度、距离地球的距离等。

-使用图片和图表展示太阳的结构，引导学生了解太阳的内部和外部结构。

-提问：“太阳的直径是地球的多少倍？太阳的温度有多高？”

2.讲解太阳与地球的关系，包括太阳对地球的光和热供应、地球气候的影响等。

-展示地球在太阳系中的位置图，解释太阳对地球的引力作用。

-提问：“太阳对地球的引力是如何影响地球的自转和公转的？”

3.讲解太阳能的转换和利用，包括太阳能电池板的工作原理。

-播放太阳能电池板工作原理的动画，帮助学生理解太阳能的转换过程。

-提问：“太阳能是如何被转换成电能的？太阳能电池板在实际生活中有哪些应用？”

三、实践活动（20分钟）

1.分组讨论：让学生分组讨论太阳活动对地球的影响，如太阳黑子和太阳风暴。

-提问：“太阳黑子是什么？太阳风暴会对地球产生哪些影响？”

2.实物演示：展示模拟太阳系模型的教具，让学生动手操作，理解太阳与地球的关系。

-提问：“通过这个模型，你们能看出太阳对地球的影响吗？”

3.小组合作：让学生分组设计一个利用太阳能的创意项目。

-提问：“你们能想到哪些利用太阳能的好点子？”

四、学生小组讨论（10分钟）

1.回答问题：“太阳黑子是什么？”

-学生举例回答：“太阳黑子是太阳表面的一种暗斑，它表明那里的温度比周围区域低。”

2.回答问题：“太阳风暴会对地球产生哪些影响？”

-学生举例回答：“太阳风暴会产生磁暴，影响地球的无线电通信和卫星导航。”

3.回答问题：“你们能想到哪些利用太阳能的好点子？”

-学生举例回答：“我们可以设计一个太阳能充电宝，为手机等电子设备充电。”

五、总结回顾（5分钟）

1.回顾本节课的重点内容，包括太阳的基本特征、太阳与地球的关系、太阳能的转换和利用。

2.强调太阳对地球的重要性，以及人类如何利用太阳能。

3.鼓励学生在日常生活中关注太阳能的应用，为环保做出贡献。

本节课通过图片、图表、视频等多媒体资源和模拟教具，帮助学生了解太阳的基本特征、太阳与地球的关系以及太阳能的转换和利用。通过实践活动和小组讨论，学生能够更深入地理解太阳活动对地球的影响，并激发他们对太阳能应用的兴趣。整节课用时约45分钟，教学流程紧凑，重点难点突出，达到了预期的教学目标。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确描述太阳的基本特征，如太阳的直径、温度、光度等。

-学生理解太阳与地球的关系，包括太阳对地球的光和热供应、地球气候的影响等。

-学生掌握太阳能的转换和利用原理，了解太阳能电池板的工作原理及其在实际生活中的应用。

2.思维能力提升：

-学生通过本节课的学习，能够运用类比、比较等思维方式，将抽象的天