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辐射安全与防护培训考试练习题库(答案)

一、选择题

1.以下哪种射线的穿透能力最强？（）

A.α射线

B.β射线

C.γ射线

D.X射线

答案：C

解析：α射线穿透能力最弱，一张纸就能挡住；β射线穿透能力比α射线强，能穿透几毫米的铝板；γ射线穿透能力最强，需要较厚的铅板等才能有效阻挡；X射线穿透能力较强，但通常不如γ射线。所以选C。

2.辐射防护的基本原则不包括（）

A.实践的正当性

B.剂量限制和潜在照射危险限制的最优化

C.个人剂量限值

D.经济利益最大化

答案：D

解析：辐射防护的基本原则包括实践的正当性，即任何涉及辐射的实践都要有正当理由；剂量限制和潜在照射危险限制的最优化，也就是在合理可行尽量低的原则下降低辐射剂量；个人剂量限值，对个人接受的辐射剂量进行限制。而经济利益最大化不是辐射防护的基本原则，所以选D。

3.外照射防护的三要素是（）

A.时间、距离、屏蔽

B.时间、空间、剂量

C.距离、剂量、空间

D.空间、时间、屏蔽

答案：A

解析：外照射防护通过控制受照时间（时间越短，受照剂量越小）、增大与辐射源的距离（距离越远，辐射剂量率越低）、设置屏蔽物（阻挡射线）来实现，这就是外照射防护的三要素，所以选A。

4.以下哪种放射性核素常用于医疗诊断中的放射性示踪（）

A.镭226

B.碘131

C.钚239

D.钴60

答案：B

解析：碘131常用于甲状腺疾病的诊断和治疗，可作为放射性示踪剂。镭226主要用于放射源等；钚239是核燃料；钴60常用于放射治疗等。所以选B。

5.我国规定公众照射的年有效剂量限值为（）

A.1mSv

B.5mSv

C.10mSv

D.20mSv

答案：A

解析：我国规定公众照射的年有效剂量限值为1mSv，职业照射的年有效剂量限值为20mSv（平均每年）。所以选A。

二、填空题

1.放射性活度的国际单位是______。

答案：贝克勒尔（Bq）

解析：贝克勒尔是表示放射性活度的国际单位，定义为每秒发生一次衰变。

2.辐射剂量率是指单位时间内的______。

答案：吸收剂量

解析：辐射剂量率描述的是单位时间内物体所接受的吸收剂量，反映了辐射剂量随时间的变化情况。

3.天然辐射源主要包括宇宙射线、______和人体内放射性核素。

答案：陆地辐射

解析：天然辐射源主要有这三大部分，陆地辐射包括土壤、岩石等中的放射性核素产生的辐射。

4.放射性物质进入人体的途径主要有吸入、食入和______。

答案：皮肤吸收

解析：这是放射性物质进入人体的三种常见途径，皮肤吸收是指放射性物质通过皮肤进入人体内部。

5.辐射防护中常用的个人剂量计有热释光剂量计、______和半导体剂量计等。

答案：胶片剂量计

解析：胶片剂量计、热释光剂量计和半导体剂量计都是常用的用于测量个人接受辐射剂量的仪器。

三、判断题

1.只要接触辐射就一定会对人体造成危害。（）

答案：错误

解析：人体在日常生活中会接触到天然本底辐射，只要辐射剂量在安全范围内，一般不会对人体造成明显危害。只有当辐射剂量超过一定限度时，才可能对人体产生不良影响。

2.放射性物质的半衰期越长，其放射性活度就越大。（）

答案：错误

解析：半衰期是指放射性核素的原子核有半数发生衰变所需的时间，它是放射性核素的固有属性。放射性活度取决于单位时间内发生衰变的原子核数目，与半衰期没有直接的大小对应关系。

3.佩戴个人剂量计可以有效减少人体受到的辐射剂量。（）

答案：错误

解析：个人剂量计的作用是测量人体接受的辐射剂量，它本身并不能减少人体受到的辐射剂量。要减少辐射剂量需要采取时间、距离、屏蔽等防护措施。

4.放射性废物可以随意丢弃。（）

答案：错误

解析：放射性废物具有放射性，随意丢弃会对环境和人体健康造成严重危害。必须按照相关规定进行分类收集、处理和处置。

5.对辐射工作人员进行培训是辐射防护的重要措施之一。（）

答案：正确

解析：通过培训，辐射工作人员可以了解辐射防护的知识和技能，正确操作设备，遵守防护规定，从而有效降低自身和他人受到辐射危害的风险。

四、解答题

1.简述辐射对人体的危害有哪些？

答案：辐射对人体的危害分为确定性效应和随机性效应。确定性效应是指辐射剂量超过一定阈值后才会出现的效应，且其严重程度随剂量增加而加重，如皮肤红斑、脱发、放射性白内障、急性放射病等。当人体短时间内接受大剂量辐射时，可能引发急性放射病，出现恶心、呕吐、腹泻等症状，严重时可导致死亡。随机性效应是指辐射效应的发生概率与剂量大小有关，但严重程度与剂量无关，主要是致癌效应和遗传效应。长期低剂量的辐射暴露可能增加患癌症的风险，也可能导致遗传物质发生突变，影响后代的健康。