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生疏“暴、凑”等7个生字,会写“洞、准”等13个字,会写“变成、门板”等13个词语。
教学重难点
试着一边读一边推测,能依据题目、插图和故事内容里的一些线索,结合生活阅历和常识进展推测,初步感受推测的好处和乐趣。
懂得推测的内容跟故事的实际内容可能一样,也可能不一样。
-第一课时-
一、导入课,激发兴趣。
在你的印象中,老屋应当是什么样子的?
加上“总也倒不了的”,把课题连起来读一读。对呀,老屋为什么总也倒不了呢?谁来猜一猜。随机指导辨析“倒”的读音,再齐读。(板书课题)
教师范读。
二、初读课文,扫清字词障碍。
这座老
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