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七年级下语文期末综合复习

七年级下语文期末综合复习

一、基础学问及语言运用：（18分）

1、给下列加点字注音：

贻误（）

针鼹（）

忍俊不禁（）

叫嚣（）

恫吓（）

黏液（）

2、

在成语的错别字下边打*并把正确的字写在后边横线上：

争颜斗艳

瞻前顾后

无可言喻

川流不息

高赡远瞩

兴致勃勃

怒不行恶

流连妄返

爱不释手

万紫千红

3、加点词释义有误的一项是（

A、

同日而语（题目）

不解之缘（缘分）

豁然开朗（开阔）

B、

因地制宜（依据）

先发制人（制服）

蹑手蹑脚（放轻）

C、

不胜其烦（能承受）

手足无措（方法）

克勤克俭（能）

D、

花团锦簇（汇合）

我行我素（平常，一向）

众妙毕备（全，都）

4、下列说法有误的一项是（）

A、《巨人三传》是法国作家罗曼

罗兰的作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》。

B、合体字是由两个或两个以上的偏旁组合而成的字，在行楷书法中偏旁有不同的书写形式。

C、新诗的节奏是作者感情的外在表现，新诗的用韵比较自由，但却不行以不押韵。

D、通过某一特定的详细形象来示意另一事物或某种较为一般的意义，这种表现手法叫象征。

5、下列标点符号运用正确的一项（

A、

然而，“道高一尺，魔高一丈，”我的本事也在不断提高。

B、

上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛——又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。

C、

“我们不知道啊，”孩子们回答说：“他已经走了。”

D、

他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？

6、对课文中句子理解不精确的一项是（）

A、

打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？（此句运用了反问和双重否定结合的句式，起到了强调的作用。）

B、

我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次罢课成功了。（“罢课”一词很有特色。形象而幽默地写出了少年毛泽东敢于抗拒旧势力的精神。）

C、

“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。（这里是小姑娘的语言描写，运用拟人、反复等修辞手法表现出小姑娘诚恳的品质。）

D、

不管它像一阵微风或者一片阳光。（“微风”和“阳光”形象地写出了诗人希望他的歌声能极大地感动广阔青年，引起广阔青年的共鸣的愿望。）