四年级语文上册教案——《飞向蓝天的恐龙》导读.pdfVIP

四年级语文上册教案——《飞向蓝天的恐

龙》导读

中午休息，爱出风头的张军嚷开了：喂！哥们，恐龙有

什么特点啊？

笨重、迟钝！老搭档李虎马上应道。

鸟儿有什么特点呢？

轻巧灵活呗！

我总是把它们联系不起来，笨重迟钝的恐龙怎么能演变成凌空翱

翔的鸟儿啊？

李虎哑然。

这时刘老师走进教室，接过了话茬，才为李虎解了围：是的，上

亿年前，有的恐龙的确庞大、笨重。可是你们想过没有，那些猎食性

的恐龙怎样吃食？

有同学琢磨后回答：拼命追赶那些小动物呗！

在长期的追赶中，恐龙身体会有什么变化？

当然是越来越小哇！这样，追赶的速度才快嘛！

要抓小动物，前肢是变长还是变短呢？

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当然是变长啰mdash;mdash;哈哈，那不成了翅膀了吗？

刘老师也笑了。他又问：骨骼中空，有什么好处？

身体轻呗！

刘老师见时机成熟，于是把话引到了正题：这一切不都为飞行创

造了条件吗？

同学们似乎这才明白了老师的用意。

刘老师继续提醒大家：课文中有一句话，不知道你们注意了没有。

恐龙也是在环境逼迫下才飞起来的。

有的同学很机灵，马上找出了它们中的一些种类可能为了躲避敌

害或寻找食物而转移到树上生存。

刘老师进一步启发：恐龙每天在树上跳上跳下，那不是在练飞么！

对，恐龙身体逐渐变小变轻，天天练飞，真的有可能飞上天呢！

同学们终于相信了恐龙能飞。

当同学们的思维马上能解答张军的问题时，出人意料，刘老师却

反戈一击了：科学是不能凭想象、凭估计的，你们得拿出恐龙能飞的

证据来。

这时，学习委员郑敏特别兴奋，她高举课本，大声嚷道：我国科

学家在辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石！

啧啧！到底是学习委员，了不起！不少同学都伸出了大拇指。

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这次是刘老师哑然了。

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